14.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩物質各50g分別加入100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是115g
B.t1℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定小于15%
C.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體不一定大于乙
D.t2℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、t1℃時,甲、乙物質的溶解度是15g,所以甲、乙兩物質各50g分別加入100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是115g,故A正確;
B、t1℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)為:$\frac{15g}{100g+15g}$=13%,所以一定小于15%,故B正確;
C、甲、乙飽和溶液的質量不確定,所以t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體不一定大于乙,故C正確;
D、t2℃時,甲、乙溶液的狀態(tài)不嫩個確定,所以甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)不能確定,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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4.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A檢驗NaCl固體中含有Na2CO3加水溶解
B鑒別NaOH溶液和Na2CO3加酚酞溶液
C除去CaO固體中的CaCO3加入稀鹽酸
D除去食鹽中的泥沙加水溶解過濾
A.AB.BC.CD.D

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5.下列的變化不屬于化學變化的是(  )
A.
陳醋釀制
B.
筆芯導電
C.
光合作用
D.
燒制瓷器

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2.下列實驗的錯誤操作與“可能產生的后果”不一致的是( 。
A.
    標簽受損
B.
    受熱儀器破裂
C.
  溶液蒸不干
D.
   讀數(shù)不準確

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9.某課外活動小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的10%的無色液體,如圖所示.老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:
稀KNO3、Ca(OH)2、NaCl溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是CuSO4溶液溶液和Ca(OH)2
(2)為確定該液體的成分,同學們設計了下列實驗方案,請你一起參與同學們的探究活動.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液溶液顏色無變化該液體不是NaOH溶液
②另取該液體適量于試管中,向其中逐滴滴入硝酸銀溶液有白色沉淀產生該液體是NaCl溶液,不是KNO3溶液
【反思交流】
(3)實驗操作②中發(fā)生反應的化學方程式是NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置,下面是做“堿的性質:實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.兵兵取用了硫酸銅溶液后,應該把它放回的位置是( 。
A.AB.BC.CD.D

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6.已知物質X符合下列轉化關系:H2SO4$\stackrel{+X}{→}$CuSO4,則X可能是( 。
A.銅        B.氧化銅       C.氯化銅        D.氫氧化銅(合理即可).

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3.化學與我們的生活息息相關.現(xiàn)有:①二氧化碳  ②氯化鈉 ③純堿 ④甲烷.回答下列問題(均填序號):
(1)用作調味品是②;
(2)碳酸鈉的俗名是③;
(3)可能引發(fā)溫室效應的氣體是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.( 。
A.反應結束后兩種金屬一定都有剩余
B.反應結束后稀硫酸都沒有剩余,且生成氫氣的質量相等
C.反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
D.A表示鋅和稀硫酸的反應曲線

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