往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到120.0g溶液．計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為　　g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


考點(diǎn)：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．

專(zhuān)題：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．

分析：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量等于氯化鈣和碳酸鈣的混合物的質(zhì)量加上稀鹽酸的質(zhì)量減去反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式利用生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出混合物中碳酸鈣的質(zhì)量和生成的氯化鈣的質(zhì)量，溶質(zhì)有兩部分，一是生成的氯化鈣，一是原混合物中的氯化鈣，原混合物中的氯化鈣可以用混合物的質(zhì)量減去碳酸鈣的質(zhì)量獲得，最后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．

解答：

解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量=28.8g+100.0g﹣120.0g=8.8g；

（2）設(shè)原混合物中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y，則

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100        111       44

 x          y        8.8g

，

x=20g，y=22.2g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=25.8%；

答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.8%．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度較大，主要考查了以化學(xué)方程式計(jì)算為基礎(chǔ)，同時(shí)融入溶液等方面的計(jì)算題，這樣的題目一直是中考的熱點(diǎn)，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計(jì)算能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了維持人體正常的生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性，根據(jù)下表可知，在正常情況下（　　）

體液

唾液

膽汁

胰液

pH

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

7.5﹣8.0

 

　

A．

人體的唾液一定呈酸性

　

B．

人體的膽汁一定呈堿性

　

C．

人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色

　

D．

酚酞試液可精確測(cè)得以上體液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體屬于空氣污染物的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/p>

C．

二氧化硫

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過(guò)程中（　�。�

　

A．

用向下排空氣法收集氧氣

　

B．

將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

　

C．

收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽

　

D．

收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液，然后滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過(guò)濾．

②沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體．往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過(guò)濾．回答下列問(wèn)題：

（1）白色沉淀B是　　，步驟②中放出的氣體是　　．

（2）雜質(zhì)中一定含有　　，一定沒(méi)有　　．

（3）最終所得濾液中含有的陽(yáng)離子是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“善待地球，保護(hù)環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5x10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列做法不應(yīng)提倡的是

A．大量植樹(shù)造林                         B．直接燃燒煤炭

C．充分利用太陽(yáng)能                        D．多騎自行車(chē)，少開(kāi)汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是

A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生了改變

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，很多同學(xué)愛(ài)吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是   68    （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為   69    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)為交通運(yùn)輸做出很多貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是__________________________；

(2)飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于_______(填序號(hào))；

    A．合成材料    B．金屬材料    C．復(fù)合材料 [來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

(3)載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物。發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見(jiàn)的液態(tài)氧化物和氯氣。寫(xiě)出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)變化為_(kāi)_____________。

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