【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結(jié)果的是（　　）

A．借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B．用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%

【答案】A

【解析】

試題分析：A、用計算的方法測定質(zhì)量分數(shù)，可以根據(jù)計算的結(jié)果按照要求保留相應的一定位數(shù)的小數(shù)，故選項實驗能達到預期目的； B、pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)，故選項實驗不能達到預期目的；C、氫氧化鈣為微溶性物質(zhì)，意味著20℃時氫氧化鈣的溶解度在0、01g﹣1g之間，最大的質(zhì)量分數(shù)=×100%＜1%，選項實驗不能達到預期目的； D、鹽酸加熱蒸發(fā)水時隨著水分的蒸發(fā)會揮發(fā)出氯化氫氣體，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會小于20%；故選項實驗不能達到預期目的；故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡，而且丁產(chǎn)生氣泡比丙的更快；將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是

A. 丁＞丙＞甲＞乙 B. 乙＞甲＞丙＞丁

C. 丙＞�。炯祝疽� D. �。颈疽遥炯�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A。有氣體產(chǎn)生時，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖1)；指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應結(jié)束，天平指針指向右端(如圖2)。則天平右端加入的金屬A可能是（　 ）

A．Zn　　　 B．Mg　　　　 C．Cu　　　　 D．Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 水 B. 汞 C. 金剛石 D. 硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 軟水一定不含可溶性鈣、鎂化合物

B. 點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度

C. 氧化反應都較劇烈，并發(fā)光、放熱

D. 化學反應前后分子的數(shù)目不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在澳大利亞一塊栽種甘蔗的酸性紅土地里，灑落了一些水泥，這使得甘蔗產(chǎn)量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀等物質(zhì)，下列有關甘蔗增產(chǎn)的解釋較為合理的是 ( )

A. 水泥能降低病蟲害的發(fā)生

B. 水泥造成了土壤的板結(jié)

C. 水泥中氧化鈣、氧化鉀溶于水變成堿性物質(zhì)，與土壤中的酸中和，改良了土壤

D. 水泥使土壤的酸性增強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是

A．將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律

B．化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化

C．5g硫和5g氧氣完全反應后，生成物質(zhì)量為10g

D．鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識回答下列各題計算KIO3 的相對分子質(zhì)量是多少,寫出計算過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于油脂和淀粉的說法中不正確的是 （ ）

A. 都是有機化合物 B. 都是人體必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 組成結(jié)構(gòu)與性質(zhì)都一樣 D. 組成元素都是碳、氫、氧

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