【題目】人類對材料的發(fā)現和使用經歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答:
(1)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式為________;
(2)下列金屬礦物中,可以用來煉鐵的是______(填正確選項前的字母);
A. 赤銅礦(Cu2O) B.赤鐵礦(Fe2O3) C.軟錳礦(MnO2)
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:______________。
(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學設計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應的劇烈程度。你認為該方案__________________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________。
(5)我國的高鐵技術世界領先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現無縫焊接,該反應的化學方程式為_____________.
【答案】 Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 B 鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁膜起保護作用 合理 鐵與稀鹽酸反應有氣泡產生,銅與稀鹽酸不反應無現象 2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3
【解析】本題主要考查了金屬的性質和金屬活動性的探究。
(1)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4;
(2)下列金屬礦物中,赤鐵礦(Fe2O3)能提供鐵元素,可以用來煉鐵。故選B;
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁膜起保護作用;
(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學設計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應的劇烈程度。該方案合理,理由是鐵與稀鹽酸反應有氣泡產生,銅與稀鹽酸不反應無現象。
(5)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應生成了鐵和氧化鋁,反應的化學方程式為2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3。
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【題目】下列圖像正確反映對應的變化關系的是( )
A. 鎂在空氣中加熱
B. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷的加入過氧化氫溶液
C. 將等質量的鎂片和鐵片投入到等體積等溶質質量分數的足量稀硫酸中
D. 在一定溫度下,向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
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【題目】如圖:把氣球中的鎂粉加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,氣球發(fā)生變化(實驗裝置的氣密性良好)。下列關于本實驗的說法中錯誤的是
A. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時,有氣體放出
B. 本實驗能說明與稀鹽酸反應時,鎂粉比鎂條更快
C. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出
D. 本實驗能說明溫度降低時,分子間的間隔變小
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【題目】下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有__________ (填序號)。
(2)滴加少量液體用__________ (填序號)。
(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
(4)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱)。
(5)活性炭的作用是____________。
(6)過濾操作中玻璃棒的作用是__________。
(7)小東到學校實驗室用漏斗過濾后,濾液仍然渾濁,請你幫其分析原因。________________(寫出一個原因)
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【題目】實驗是學習化學的一種重要途徑
(一)、實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體
請回答下列各題:
(l)儀器① 的名稱_________,②的名稱__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號),反應的化學方程式是____;若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集,原因是_______________。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是______(填序號),檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是__________________;檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____________(填藥品名稱)。
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應來制取,化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應選用_____(填序號)。
(二)、某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。
(1)請寫出一個雙球管中可能反應的化學方程式__________________________。
(2)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,據此現象可說明燃燒需要的條件是_________。
(3)相同質量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是_________。
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【題目】水與人類的生活息息相關。
(一)、天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是(填字母)________。
A.過濾池可以除去難溶性雜質 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是軟水
(2)明礬(主要成分KAl(SO4)m)能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______
(3)生活中,人們常用__________檢驗水樣品是硬水還是軟水。硬水危害人們健康,生活中軟化硬水最常用、最簡單的方法是____________。
(4)水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_____________________。
(二)、下圖是實驗室電解水原理的裝置圖
(1)保持水的化學性質的最小微粒是________,圖中試管乙中的氣體是______(均填名稱)。
(2)電解水的化學方程式是_________________________。
(3)實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素,理論依據是______。
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【題目】下列物質的轉化在給定條件下均能實現的是( )
A. FeFe2O3FeCl3
B. SO2H2SO3H2SO4
C. Na2CO3NaNO3KNO3
D. CaCl2溶液CaCO3Ca(OH)2
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【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是
A. 燒杯②的溶液溶質質量分數為25%
B. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C. 燒杯②的溶液升溫到t2 ℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D. 若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃時,溶質的質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. 在℃時,a的溶解度等于b的溶解度
B. 在℃時,a、c飽和溶液中溶質的質量分數相同
C. 當a中含有少量b時,可以用降溫結晶的方法提純a
D. c的飽和溶液由℃升溫至℃時,變成不飽和溶液
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