9．含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是A
A． CO      B．NO2          C． CO2 D、SO2．

分析 可以根據(jù)煤的元素組成、不完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：煤中主要含有碳元素，還含有少量的硫元素，不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫和煙塵等物質(zhì)．
故選A．D選項(xiàng)答案為：SO2．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，掌握煤的元素組成是解題的關(guān)鍵，還要注意現(xiàn)象是不完全燃燒，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．近幾年，全國(guó)多地霧霾頻發(fā)，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，空氣質(zhì)量問(wèn)題備受關(guān)注．2014年1月1日至2014年12月29日期間長(zhǎng)沙空氣質(zhì)量為：50天優(yōu)，157天良，78天輕度污染，42天中度污染，35天重度污染，1天嚴(yán)重污染，超標(biāo)天數(shù)比例為43.0%．城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5，二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸入顆粒物與上年基本持平，仍劣于國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．
（1）長(zhǎng)沙城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來(lái)自（答一點(diǎn)）：汽車尾氣．
（2）作為一名中學(xué)生，談?wù)勀闳绾畏乐慰諝馕廴竟S廢氣處理后再排放．（任寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．
（1）將濃鹽酸敞口放置，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，這是由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，所以濃鹽酸必須密封保存；
（2）將該瓶濃鹽酸全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.8%（密度約為1.06g/mL）的鹽酸，需加入水410mL（ρ水=1g/mL）；
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯中，然后向燒杯中加入足量的某濃度的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．水是由水分子構(gòu)成的；汞是由汞原子構(gòu)成的；能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子；我們能聞到花的香味，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；100mL水和100mL酒精混合總體積小于200mL，說(shuō)明分子之間有間隔；雙氧水可分解成水和氧氣，水卻不能，說(shuō)明不同種的分子性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，可能造成測(cè)量結(jié)果偏小的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)
B．天平橫梁平衡后，稱量過(guò)程中又將右端的平衡螺母向左移動(dòng)，再進(jìn)行測(cè)量
C．使用已磨損的砝碼
D．使用生銹的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是放出熱量、冒出大量的白煙；；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；上述實(shí)驗(yàn)和拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說(shuō)明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有不燃燒也不支持燃燒或不與紅磷反應(yīng)（只需寫(xiě)一點(diǎn)）．
（3）用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是在將燃著的紅磷伸入裝置時(shí)動(dòng)作緩慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái)．（只需寫(xiě)一點(diǎn)）
（4）某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶，原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，占了氧氣的空間，若仍用木炭代替紅磷，你對(duì)該生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方）．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器），其實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）；圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1 mL處才停止；對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴(yán)密，測(cè)量誤差大（回答一點(diǎn)即可）．
（6）經(jīng)過(guò)研究討論后該興趣小組又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ的測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，打開(kāi)止水夾，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升；c；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70 mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？ab （填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)了化學(xué)知識(shí)后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)了幾種寫(xiě)“密信”的方法：即用一種無(wú)色溶液在白紙上寫(xiě)字，別人看不見(jiàn)，但收信人只要知道是什么溶液寫(xiě)字，就可以用特殊的液體涂在信紙上，字便會(huì)顯示出來(lái)．下列幾組試劑中不能用來(lái)寫(xiě)密信的是（　　）
A．用稀米湯寫(xiě)信，用碘酒顯字B．用酚酞試液寫(xiě)信，用燒堿溶液顯字
C．用白醋寫(xiě)信，用酚酞試液顯字D．用酚酞試液寫(xiě)信，用蘇打水顯字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法
B．油脂和糖類物質(zhì)都能為人體提供熱量
C．合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料
D．青少年的生長(zhǎng)過(guò)程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氫氣B．二氧化硫C．硝酸鈉D．金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案