1.小明同學(xué)看到媽媽把買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

【活動(dòng)探究一】教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題1】無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,無色溶液X中一定存在的溶質(zhì)是H2O2
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì),作出如下猜想:
①Na2CO3;②NaHCO3;③Na2CO3和 NaHCO3的混合物.
【查閱資料】
NaHCO3溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,
將氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你一起完成.
步驟現(xiàn)象結(jié)論與方程式
①取少量溶于水,加入過量CaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
②將上述反應(yīng)后混合液過濾,取濾液
稀鹽酸.
有氣泡冒出證明猜想③成立.
【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是除盡碳酸鈉溶液,避免對(duì)碳酸氫鈉溶液檢驗(yàn)的干擾.
【活動(dòng)探究二】
提出問題2:如何測(cè)量Na2CO3和NaHCO3的固體混合物中各成分的質(zhì)量?
(1)為測(cè)量混合物中各成分的質(zhì)量,小明設(shè)計(jì)了圖1裝置.通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的質(zhì)量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤.但多次發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有:①成的二氧化碳?xì)怏w沒有全部被氫氧化鈉濃溶液吸收;②氫氧化鈉濃溶液還吸收到了空氣中的二氧化碳?xì)怏w.

(2)在老師的指導(dǎo)下小明重新設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小明取9.5g固體樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后測(cè)得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).)
(可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量:Na2CO3:106,NaHCO3:84,CO2:44)

分析 【猜想與假設(shè)】因?yàn)闊o色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成,因此無色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以據(jù)此完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去,可以據(jù)此解答該題;
【活動(dòng)探究二】(1)空氣中的二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),而反應(yīng)后生成的二氧化碳不能全部被吸收,可以據(jù)此分析并完成解答;
(2)根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)的方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:【猜想與假設(shè)】因?yàn)闊o色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成,因此無色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去.
【活動(dòng)探究二】(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,小亮根據(jù)圖1裝置,操作無誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有:①空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收;②裝置A中殘留的二氧化碳未被裝置B中的氫氧化鈉吸收;都會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;
(2)計(jì)算:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,則含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量為9.5g-x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
x                      $\frac{44x}{106}$
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
168                        88
9.5g-x                 $\frac{88(9.5g-x)}{168}$
所以:$\frac{44x}{106}$+$\frac{88(9.5g-x)}{168}$=4.4g
解得:x=5.3g,
碳酸氫鈉的質(zhì)量為:9.5g-5.3g=4.2g.
故答案為:【猜想與假設(shè)】H2O2
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你一起完成.

步驟現(xiàn)象結(jié)論與方程式
①取少量溶于水,加入過量CaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
②將上述反應(yīng)后混合液過濾,取濾液
滴加稀鹽酸 (合理即可).
有氣泡冒出證明猜想③成立.
【反思】除盡碳酸鈉溶液,避免對(duì)碳酸氫鈉溶液檢驗(yàn)的干擾.
【活動(dòng)探究二】
(1)①生成的二氧化碳?xì)怏w沒有全部被氫氧化鈉濃溶液吸收;
②氫氧化鈉濃溶液還吸收到了空氣中的二氧化碳?xì)怏w.
(2)Na2CO3:5.3g; NaHCO3:4.2g.

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),首先,賞析問題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)選擇下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)操作填空:

(1)寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是A→F→C;
(3)該同學(xué)用B和C制取了另一種常見的氣體,你認(rèn)為制取的氣體是CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)他再選用固、液兩種藥品,利用B、C或B、E都可以制取某氣體,若該固體藥品在反應(yīng)中起到了催化作用,且反應(yīng)后固體的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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12.實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,不需要的儀器是( 。
A.鐵架臺(tái)B.酒精燈C.試管D.燒杯

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9.根據(jù)如圖完成

(1)用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選(填序號(hào))A;用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選B;收集難溶性氣體應(yīng)選D;收集常溫下密度比空氣密度大且無毒的氣體應(yīng)選C.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體醋酸鈉和堿石灰粉末的方法制備甲烷氣體(密度比空氣。,可選用B和E裝置連接制取和收集甲烷.
(3)A中長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下,是為了防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;B的試管口略向下傾斜是為了水倒流回試管底部,造成試管炸裂;伸進(jìn)C、E的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部,是為了排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣.

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16.下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.不銹鋼做成防盜門B.氯氣用于自來水消毒
C.用液氮做冰凍麻醉劑D.稀有氣體用于電光源

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6.配平下列化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氯氣中燃燒:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl3
(2)燃燒黃鐵礦可以制得二氧化硫;4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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13.天天同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水;
②用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑;
③用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng);
④用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì);
⑤廚房天然氣管道漏氣,應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風(fēng);
⑥為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用;
⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子.
其中正確的是(  )
A.①⑤⑦B.①③⑤⑦C.②③④⑥D.①⑤⑥⑦

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10.喝酒不開車,開車不喝酒.酒后駕駛是一種違法行為.酒精的化學(xué)式為C2H5OH.下列有關(guān)酒精的說法正確的是( 。
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C.酒精屬于化合物
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