精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑，正確的是（ ）

A. 蒸餾水和食鹽水——肥皂水

B. 氫氧化鈉和碳酸鈉——酚酞試液

C. 合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味

D. 氮氣和二氧化碳——燃著的木條

【答案】C

【解析】A. 區(qū)分蒸餾水和食鹽水，可用蒸發(fā)的方法，蒸發(fā)后有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水；肥皂水常用于區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；B. 氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅；C. 區(qū)分合成纖維和羊毛纖維，點燃，聞到燒焦羽毛氣味的是羊毛，反之是合成纖維；D. 氮氣和二氧化碳，都不可燃不助燃，都能使燃著的木條熄滅。選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2，相對分子質量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域。

Ⅰ.制備過碳酸鈉

【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應：

2Na2CO33H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2；碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應放出二氧化碳。

【制備流程】

(1)操作X是__________________；

(2)流程中結晶在常溫下進行，原因是________________________________________________；

(3)為提高產品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質量比是_________________，洗滌固體時，選用的最佳試劑是________________________________。

II．神奇的“氧立得”

小明同學新買了一臺氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，B包為黑色固體粉未，經查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉。將A包、B包藥品分別放入機器，就可以制得氧氣。為探究A包固體的純度，設計了如下圖所示實驗裝置

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；

②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶內；

③按圖搭好裝置；④現將橡膠管插入量筒底部；

⑤打開分液漏斗；⑥待反應停止后，保持橡膠管口在量筒底部；

⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數為220mL；

⑧數據處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]

【問題討論】

(1)B固體成分為_____________(填化學式)，實驗時燒瓶內可觀察到的現象是_____________

(2)如果將步驟④和⑤對調，實驗結果將________________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由題是_______________________________________________________________________；

(3)證明反應停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是________________________________；

(4)此樣品中過磺酸鈉的質量分數為__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體會對空氣造成污染的是

A. N2 B. CO2

C. SO2 D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進行如下實驗，主要流程及現象記錄如下：

回答下列問題：

（1）根據步驟①實驗現象確定白色固體X中一定沒有_______；

（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式____________________ ；

（3）步驟③中產生白色沉淀A的化學方程式____________________ ；

（4）白色固體X中的物質有____________________ ；

（5）將白色固體X轉化成氯化鈉固體的實驗方案是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為 。

（3）t2℃時，50g b物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結晶的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用的一些裝置，請根據要求回答問題。

① 寫出儀器a的名稱：_________。

② 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式是______，可以選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），若用E裝置進行收集，則氧氣應由導管____進入。

③ C裝置叫啟普發(fā)生器，可通過調節(jié)導管上的活塞來控制反應的發(fā)生與停止。要將B裝置改進成具有C的功能，一般需再增加的一個實驗用品是__________。

④ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是________；

如圖是溶質質量分數分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關系的示意圖。

為使反應能保持較平穩(wěn)地進行，需考慮的因素是：

Ⅰ.發(fā)生裝置：選用A的理由是_______________；

Ⅱ._____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A、O2 B、N2 C、He D、CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學錯題本中記錄的下列內容，其中合理的是（___）

A.氧氣用作燃料 B.水常作為溶劑

C.濃鹽酸用作干燥劑 D.大理石用作_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸(H2C2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。為驗證草酸分解產物，將產物持續(xù)通入下列裝置。對該實驗的分析正確的是

① ② ③ ④

A. 該實驗中①、②裝置可以互換

B. 若③中停止加熱，④中液體會倒吸入硬質玻璃管中

C. 反應結束后，③中的固體物質一定屬于混合物

D. 若分解產物停止通入時，③中生成的銅不會變成氧化銅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案