5．對(duì)生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．廚房中沒有抽油煙機(jī)，炒菜時(shí)房間內(nèi)會(huì)聞到很大的油煙味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．某同學(xué)用肥皂水洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，是因?yàn)樗玫乃疄橛菜?/td>
C．點(diǎn)燃的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是因?yàn)槭炄紵闪怂?/td>
D．膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/td>

分析 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；
空氣中含有水蒸氣．

解答 解：A、炒菜時(shí)房間內(nèi)會(huì)聞到很大的油煙味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說法正確；
B、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，用肥皂水洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，說明所用的水為硬水，該選項(xiàng)說法正確；
C、點(diǎn)燃的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是蠟燭小顆粒，不是水蒸氣，該選項(xiàng)說法不正確；
D、膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵猓撨x項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖1是電解水反應(yīng)示意圖和裝置．圖2示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）圖中表示化合物的是①，表示單質(zhì)的是②③（用序號(hào)填空）．
（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管D（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
C玻璃管D玻璃管
現(xiàn)象氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰木條燃燒更劇烈
解釋該氣體可以燃燒，說明是氫氣該氣體有助燃性，說明是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你寫出如圖中物質(zhì)X的名稱高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）操作A的目的是使樣品充分溶解．X溶液中溶質(zhì)是K2CO3．
（2）過濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是（寫一點(diǎn)即可）
（3）本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去HCl、H2O（填化學(xué)式）．為了獲得純凈的氯化鉀，應(yīng)蒸發(fā)至C（填序號(hào)）．
A．完全蒸干時(shí)停止加熱    B．快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液
（4）若樣品中含80g KCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量a（填編號(hào)）．
a．大于80g     b．等于80g     c．小于80g     d．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．熟石灰呈堿性，可用來改良酸性土壤
B．稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，可用來除銹
C．濃硫酸具有吸水性，可以用作某些氣體的干燥劑
D．小蘇打能與酸反應(yīng)，可用作發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．著名的“侯氏制堿法”的為我國(guó)的化學(xué)工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．NaHCO3是純堿
B．析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促使二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)1.67.20.5
下列說法中正確的是（　�。�
A．d物質(zhì)一定是催化劑
B．待測(cè)值為5.6
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．煮沸可以使硬水軟化B．地球上的淡水資源非常豐富
C．水可以溶解任何物質(zhì)D．水是由氫氣和氧氣組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案