15．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．C--COB．CO--CO2C．CaCO3--CO2D．KNO3--KCl

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由KNO3轉(zhuǎn)化為KCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．我國(guó)化工專家侯德榜先生改進(jìn)西方的制堿技術(shù)，成功發(fā)明了聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)．
（1）侯氏制堿法中的堿是指Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)分兩步，第一步向氨飽和的食鹽水中通入足量CO2，發(fā)生如下反應(yīng)：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X，則X是NH4Cl．
（3）純堿的用途十分廣泛．寫出用純堿制備燒堿的一個(gè)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的工業(yè)流程如下：

試回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①中Cu和FeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2；過(guò)程②加入鐵屑后發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
（2）步驟②得到濾渣的成分是鐵和銅；步驟③的操作是過(guò)濾、洗滌、干燥等．
（3）Fe（OH）2與O2和H2O反應(yīng)生成紅褐色Fe（OH）3．寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）由4種元素組成．
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量是71．
（2）丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.0%． （保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行探究氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）丙圖中，夾持木炭的工具是坩堝鉗；圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）如圖甲、乙，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴；集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)老師交給九年級(jí)某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【猜想】猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)；猜想Ⅱ：全部變質(zhì)；猜想Ⅲ：部分變質(zhì)
【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示：
鹽溶液NaClNa2CO3CaCl2
pH等于7大于7等于7
【設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行驗(yàn)證】請(qǐng)你與他們一起探究，并回答下列問(wèn)題：
（1）稱取一定質(zhì)量的上述NaOH固體樣品溶于足量水中，配成溶液，向溶液中滴入過(guò)量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，靜置．說(shuō)明久置固體中含有Na2CO3（填化學(xué)式）
（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小片pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照測(cè)出pH．
pH=11說(shuō)明久置固體中一定含有NaOH（填化學(xué)式）
上述步驟（1）中所用稱量?jī)x器的名稱是托盤天平，滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是使樣品中的Na2C03完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中Ⅲ是正確的．
【反思】久置的NaOH變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．氯化氫+氨氣→氯化銨
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水D．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．食物腐敗B．硫燃燒C．鐵絲燃燒D．木炭燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中儀器①的名稱是分液漏斗，鹽酸溶液中的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連（填字母），當(dāng)裝置C中產(chǎn)生石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，此時(shí)C中的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g．
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用②③（填序號(hào)）．
①酚酞試液           ②石蕊試液           ③pH試紙
（5）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用研缽（填儀器名稱），不能（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時(shí)最好選用下列裝置中的F裝置與②裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案