A. | 大蒜素屬于有機化合物 | |
B. | 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 | |
C. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6:10:3 | |
D. | 大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成 |
分析 A.含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質與無機物類似,因此把它們看作無機物,進行判斷.
B.根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3進行分析其元素組成;
C.根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行解答;
D.根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),進行解答.
解答 解:A.含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.所以大蒜素屬于有機化合物,故正確;
B.根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3可知:大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成,故正確;
C.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為(12×6):(1×10):(32×3)=36:5:48,而非6:10:3,因為6:10:3為分子中的原子個數(shù)比,故錯誤;
D.根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),可知:大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成,故正確.
故選C.
點評 本題主要考查化學式的意義、根據(jù)化學式確定組成物質元素之間的質量關系以及有機物的定義,掌握了這些問題就不難解決此題了.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實例與原理 |
用甲醛泡制海鮮-防腐保鮮 放入生石灰--防止受潮 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣 住宅失火時用水滅火--降低著火點 | ||
C | 日常物質的區(qū)別 | D | 化學中常見的“三” |
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌 聚乙烯和聚氯乙烯--點燃聞氣味 | 三種可燃性氣體-H2、CO、CH4 三種構成物質的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | 氧化銅 | 銅 | 在空氣中充分加熱 |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 充分高溫煅燒 |
C | 氮氣 | 二氧化碳 | 先通過足量的氫氧化鈉溶液,后通過足量濃硫酸 |
D | 硫酸鈉溶液 | 碳酸氫鈉 | 加入適量的稀硫酸、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學創(chuàng)造了眾多的人造物質,使世界變得更加絢麗多彩 | |
B. | 化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學 | |
C. | 道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使化學學習和研究變得有規(guī)律可循 | |
D. | 原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入鋅數(shù)粉至不在產生氣泡 | |
B. | 加入10倍體積的水 | |
C. | 滴加BaCl2溶液至不再產生沉淀為止 | |
D. | 加入過量的NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 石灰石樣品 | 消耗稀鹽酸 | 反應后剩余物 |
質量 | 12g | 75g | 82.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清:7.6~8.0 | B. | 葡萄汁:3.5~4.5 | C. | 牛奶:6.3~6.6 | D. | 蘋果汁:2.9~3.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種氧化物 | B. | 青蒿素由42個原子構成 | ||
C. | 青蒿素含有3種元素 | D. | 氮、氫、氧元素質量比為15:22:5 |
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