關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白光 |
| B. | 蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧 |
| D. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮黃色火焰 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說法正確. B、蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯誤. C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯誤. D、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說法錯誤. 故選:A. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
| A. | 用干冰做致冷劑保存食品 | B. | 壓縮空氣給輪胎充氣 |
| C. | 用石墨做鉛筆芯 | D. | 用氧氣搶救病人 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動時,如圖所示做了一個小魔術(shù).他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近,兩棒之間生成一股白煙.
據(jù)此回答下列問題:
(1)生成白煙的變化屬于 變化.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明了微粒的一條基本性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題.下列建議不可行的是( 。
| A. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 |
| B. | 使用清潔能源,以減少大氣污染 |
| C. | 禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染 |
| D. | 分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效,其化學(xué)式為C22H25NO6.下列說法正確的是( 。
| A. | 一個秋水仙堿分子是由53個原子構(gòu)成 |
| B. | 秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成 |
| C. | 一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6 |
| D. | 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按元素周期表(局部 )提供的信息,下列有關(guān)判斷錯誤的是( 。
| A. | 鈹(Be)和鎂屬于同一個族 |
| B. | 第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)從左到右依次增多 |
| C. | 鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)為13 |
| D. | Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示.請根據(jù)流程圖回答問題:
(1)步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是 .
(2)X物質(zhì)可以是 ,該過程主要發(fā)生 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 .次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為 .
(4)圖2中下列操作能降低自來水硬度的是(填編號) .
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