7.按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出基本的反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO 化合反應(yīng)
(3)氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應(yīng);
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明從河里打回一些河水,準(zhǔn)備采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱:A鐵架臺(tái),B漏斗.
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)小明對(duì)過(guò)濾后的水進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.下列物質(zhì)中:①氧氣與液氧的共存物   ②水銀  ③碘酒  ④冰水共存物  ⑤潔凈的空氣  ⑥二氧化硫  ⑦氯化鈉   ⑧自來(lái)水   ⑨硫粉   10氯酸鉀
(1)屬于混合物的是③⑤⑧
(2)屬于單質(zhì)的是①②⑨
(3)屬于氧化物的是④⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水.
(1)自然界的水都不是純水、自來(lái)水廠利用沉淀、過(guò)濾、
吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水,分別加入等量并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水中泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較少(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法
是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.我們?nèi)粘I钆c化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的物質(zhì)(填名稱):
(1)用于急救病人的氣體是氧氣;
(2)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)最大是氮?dú)猓?br />(3)自然界存在的最硬物質(zhì)是金剛石;
(4)具有還原性的氣體的化合物是一氧化碳;
(5)最清潔的燃料是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)寫出儀器的名稱:ⅰ長(zhǎng)頸漏斗、ⅱ水槽.
(2)若選擇B、E組合一套裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,.相對(duì)D而言,收集氧氣選用裝置E的優(yōu)點(diǎn)是得到的氧氣更純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,選擇發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)).若用裝置D收集 CO2,驗(yàn)滿的方法是把點(diǎn)燃的木條放在瓶口,若木條熄滅,則滿.
(4)若用圖F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(5)小麗想組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,她應(yīng)選G-L中的GIL進(jìn)行組合.
(6)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,(提示:X內(nèi)裝的是濃硫酸,起干燥氣體的作用).則M、N、P的接口連接順序是cdbae.裝置C的作用是更好地吸收多余的SO2,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用酒精燈給物質(zhì)加熱,這是利用了酒精具有可燃性;酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽,否則酒精燈酒精會(huì)揮發(fā)掉,是因?yàn)榫凭肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素符號(hào)為Br.Br元素與鉀元素組成的化合物化學(xué)式為KBr.
(3)按下列要求寫化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:有黑色固體生成的分解反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能用過(guò)濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是( 。
A.氧氣和二氧化碳B.食鹽和沙子
C.食鹽和蔗糖D.二氧化錳和碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素,甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)甲的化學(xué)式為H2O2;乙的化學(xué)式為H2O;
(2)乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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