【題目】下列符號能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A. CuOB. NC. NaD. H
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑 | 分離方法 |
A. | KCl | CaCl2 | Na2CO3溶液、鹽酸 | 過濾 |
B. | CH3CH2OH | CH3COOH | CaO | 蒸餾 |
C. | NaCl | NH4Cl | NaOH | 蒸干 |
D. | N2 | O2 | 銅網(wǎng) | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列與洗滌有關(guān)的做法不合理的是
A. 用洗潔精洗去餐具上的油污
B. 用汽油洗去沾在衣服上的油漬
C. 用白醋洗去水壺中的水垢(水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
D. 用純堿溶液洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明對水的有關(guān)知識進行了以下總結(jié):
(1)水資源是用之不竭取之不盡的
(2)明礬可以使硬水軟化
(3)活性炭吸附凈水屬于物理變化
(4)凈化水程度最高的是蒸餾.
其中正確的是( 。
A. (2)(3)(4)B. (1)(4)C. (2)(4)D. (3)(4)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】組裝一套比較復雜的化學實驗裝置,一般應遵循的次序是( 。
A. 自下而上,再從左到右B. 自上而下,再從左到右
C. 從右到左,再自上而下D. 自下而上,再從右到左
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是( )
A.該反應是化合反應
B.該反應有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D.參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2︰1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 化學反應的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成
B. 在發(fā)生化學反應的過程中,元素本身并未發(fā)生變化,只不過重新組合形成了新物質(zhì)
C. 化學變化都會放出熱量
D. 利用元素符號和數(shù)字可以表示物質(zhì)的組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學時會遇到一些與“相等”有關(guān)的規(guī)律,下列有關(guān)“相等”的說法中錯誤的是( 。
A. 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
B. 中和反應中參加反應的酸和堿的質(zhì)量一定相等
C. 溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D. 物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,元素的種類數(shù)一定相等
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