2．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成，下列有關推廣使用乙醇汽油的說法不正確的是（　　）
A．可以節(jié)約化石燃料
B．有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境
C．乙醇是一種不可再生的能源
D．有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入

分析 乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放．發(fā)酵法可制乙醇，所以乙醇是可再生資源，汽油中加入乙醇可減小污染物的排放但對油料的價格影響不大，據(jù)此分析解答即可；

解答 解：A、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，可以節(jié)約化石燃料，故正確；
B、汽油中加入乙醇可減小礦物燃料的燃燒，從而降低大氣污染物的排放，可改善大氣環(huán)境；故正確；
C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的資源；故錯誤；
D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入；故正確．
故選C

點評 此題是對乙醇汽油的考查，根據(jù)使用車用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染，而且還可以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)便可順利解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．已知鎂能在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（氮元素-3價）．氮化鎂是一種灰綠色固體，極易與水反應生成白色沉淀Y（一種堿），并放出能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體R，反應的方程式可表示為：X（氮化鎂）+6H2O═mY↓+nR↑．請回答下列問題：
（1）氮化鎂的化學式為Mg3N2，其中鎂與氮元素的質(zhì)量比為7：18．（最簡整數(shù)比）
（2）上述反應方程中，“mY、nR”分別是3Mg（OH）2、2NH3．
（3）若24g鎂在空氣中完全燃燒，生成含鎂元素固體的質(zhì)量＜（填＞、=、＜）40g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分類是化學學習的重要方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．酸奶B．汽水C．氯酸鉀D．潔凈的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　　）
A．振蕩試管內(nèi)的液體時，用手緊握試管，上下晃動
B．收集完畢氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈
C．過濾時，為加快過濾的速度，可用玻璃棒攪拌漏斗里的液體
D．為了節(jié)約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．原子論和分子論學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎．其科學家是（　�。�
A．門捷列夫B．愛迪生
C．湯姆生D．道爾頓和阿伏伽德羅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．高鈣奶粉C．加鐵醬油D．冰水共存物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關分子的說法錯誤的是（　　）
A．分子很小
B．分子在不斷運動
C．人類通過先進的科學儀器能夠移動分子
D．人類用肉眼看不見分子，可見分子是不存在的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，如圖是氮肥包裝標簽上的部分文字．試求：
（1）硝酸銨的化學式量是多少？
（2）純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．利用所學的知識回答問題：
（1）燒煤時一般會制成蜂窩煤，而不直接燒煤球，其目的是增大與氧氣的接觸面積．
（2）燃著的蠟燭一吹就滅了，原因在于將溫度降到了著火點以下．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案