在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20克A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是（　�。�
A、4：9B、3：5
C、1：3D、2：17
考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)“反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1”，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為5a、a，又因為20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則可求一定量B的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求C的質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)“反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1”，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為5a、a，又因為20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，
設(shè)，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為x，
 2A+B=3C+D
5a×2   a
 20g    x  
x=2g，則B=2克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：20g+2g=C+5g，故C=17克．則BC的質(zhì)量比為：2g：17g=2：17．
答案：D
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；并要學會利用質(zhì)量守恒定律以及化學方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從粒子的角度分析并回答下列問題．
（1）八月桂花遍地香：
 
；
（2）液化石油氣能壓縮在鋼瓶中：
 
；
（3）保持水的化學性質(zhì)的粒子是
 
；
（4）過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的過程中，不變的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（　　）
A、點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度
B、給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己或旁人
C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
D、實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和氧氣的混合氣體共20克，在點燃的條件下，讓它們充分反應(yīng)后，生成18克水，則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是（　　）
A、10克B、8克C、2克D、5克

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、O2
B、H2O
C、NaOH
D、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖：則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為
（　�。�
A、X＞W(wǎng)＞Z＞Y
B、Z＞X＞W(wǎng)＞Y
C、W＞X＞Y＞Z
D、Y＞Z＞X＞W(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D、紅磷在空氣中不能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)鯊魚體內(nèi)含有的角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．角鯊烯由
 
種元素組成，各元素的質(zhì)量比是
 
，相對分子質(zhì)量為
 
，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組的同學利用如下儀器進行實驗．
（1）實驗?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（2）反應(yīng)原理（用化學方程式表示）：
①加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．
②細鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（3）裝置連接：為了達到實驗?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：a→
 
→
 
→d
（4）問題分析：
①實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因
 
．
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是
 
．

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