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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A.①濃硫酸敞口放置一段時間

B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.③常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

D.④表示將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數的稀鹽酸反應

【答案】C

【解析】

A、因為濃硫酸有強吸水性，敞口放置一段時間，溶液中溶劑增多，溶液變稀，溶質質量分數變小，與曲線圖不相符，不符合題意；

B、向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液，溶液中的氯離子會與銀離子作用形成不溶于酸的氯化銀沉淀，所以沉淀曲線是從0點開始，與曲線圖不相符，不符合題意；

C、常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應，溶液中酸性減弱，pH增大，硫酸反應完時，溶液的pH等于7，氫氧化鈉再與硫酸銅反應，該過程中溶液的pH無變化，當硫酸銅完全反應后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉時，溶液中的氫氧化鈉過量，溶液呈堿性，pH升高，與曲線圖相符，符合題意；

D、將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數的稀鹽酸反應，塊狀的大理石與鹽酸接觸面積較小，反應較慢，粉末狀的大理石與鹽酸接觸面積較大，反應較快，但兩者生成的二氧化碳氣體質量應該一樣多，與曲線圖不相符，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點所示溶液中，溶質只有NaCl

C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應

D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內進行某化學反應，測量反應前（t0）、反應中（t1）、反應后（t2）三個時刻甲乙丙丁4種物質的質量分數，得到質量分數分布圖分別如下：

下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應中，乙是反應物，丁是生成物

B. t1時刻，甲和乙的質量比為5:7

C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，則甲、乙的化學計量數之比為2:1

D. 若反應前物質總質量為100克，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當的化學符號填寫下列空白：

（1）n個鐵原子______；

（2）2個鈉離子______；

（3）保持氧氣的化學性質的微粒______；

（4）3個硝酸根離子______；

（5）硫酸鋁______；

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價+3______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標號的儀器名稱:①______②_______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______ ( 選填序號),還需要的一種實驗用品是______ .反應的化學方程式為_______________________。

(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E 裝置收集，氣體應從_____ (填“a”或“b”)端通入；

(4)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為______________________，C相對于B裝置的優(yōu)點有_______________________。

(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組的同學判斷稀硫酸和氯化鐵溶液不能發(fā)生復分解反應。為了進一步確認該判斷的可靠性，該小組同學將一定量稀硫酸和一定量氯化鐵溶液在燒杯中混合后，進行了如下探究活動。

（1）甲同學取燒杯中混合溶液進行實驗，成功地檢驗出混合液中含有H+和SO42-，于是得出結論------稀硫酸與氯化鐵溶液沒有發(fā)生反應。

①乙同學認為甲同學的結論不正確，原因是__________。

②如圖為H2SO4與BaCl2發(fā)生反應的微觀粒子反應示意圖（在水溶液中進行反應，水分子已省略），請從微觀角度分析該反應的實質_______。

（2）為了進一步確認兩者沒發(fā)生反應，還需檢驗燒杯內的混合液中是否含有氯化鐵。于是，乙同學設計了如下兩個實驗:

①取少量燒杯內的混合液于試管中，逐滴加入過量的________溶液，證明了混合液中含有Fe3+。整個實驗過程中乙同學觀察到的實驗現象是__________。

②另取少量燒杯內的混合液，通過實驗成功地檢驗出混合液中含有Cl-。他設計的方案為_______（寫出操作和現象）。

[總結]通過上述實驗，該小組同學證明了稀硫酸和氯化鐵溶液確實沒有發(fā)生反應。

[學科滲透]如圖所示，該小組在進行溶液導電性的實驗時，將電極兩端插入稀硫酸溶液中，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba（OH）2溶液至過量。請寫出該反應的化學方程式___________；推測小燈泡的發(fā)光情況為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是 KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數據。

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32.0

45.8

64.0

85.5

110.0

138.0

169.0

202.0

246.0

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

（1）以上兩種物質溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。

（2）在40℃時，將40gKNO3溶解在50g水中，形成溶液的質量是_____g。若升溫至60℃，形成的溶液為_____ （填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質質量分數為_____。

（3）50℃時，飽和NaCl溶液中溶質的質量分數（w1）與飽和KNO3溶液中溶質的質量分數（w2）的大小關系是：w1_____w2．（填“＞”“=”或“＜”）。

（4）根據表中數據，找出50.0g水能夠溶解55.0gKNO3的溫度范圍是_____。

（5）固體KNO3中混有少量NaCl，欲提純KNO3所需的實驗步驟為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過濾→洗滌→干燥→KNO3。

（6）氣體在水中的溶解度也有定的變化規(guī)律，如圖為不同溫度下，某氣體的溶解度與溫度的關系。圖中P1與P2表示氣壓，則P1與P2的關系是_____。

A P1＞P2 B P1=P2 C P1＜P2 D 無法確定

圖中還可以看出溫度對氣體溶解度的影響為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學基礎與常識

（1）空氣中能使金屬生銹、食品變質的氣體是_____。（填化學符號）

（2）石墨烯可被用于制造透明電極、液晶顯示屏、觸摸屏、有機光伏電池和有機發(fā)光二極管等，是由于石墨烯具有較高的_____和透光性。

（3）可燃冰能釋放甲烷。甲烷燃燒的微觀示意圖如圖，請在橫線處補全相應微粒的圖示 ____。

（4）“潔廁靈”的成分中含有鹽酸，84消毒液中含有NaClO。“潔廁靈”和84消毒液不能混用，否則會產生有毒氣體Cl2，同時生成一種鹽和水。其反應的化學方程式為：_____。

（5）MgCl2溶液中含有少量HCl，為除去少量HCl可加入過量的_____（多選，填序號）。

A Mg B MgO C Mg（OH）2 D Mg（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A.向足量的鋅、鎂中分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸

B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滳加稀硫酸

C.向一定量混有少量鹽酸的氯化鎂溶液中加入足量氫氧化鈉溶液

D.向一定溶質質量分數的不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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