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【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標號的儀器名稱:_____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______ ( 選填序號),還需要的一種實驗用品是______ .反應的化學方程式為_______________________。

(3)B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有_____D裝置,再用E 裝置收集,氣體應從_____ (填“a”或“b)端通入;

(4)實驗室可用BC裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為______________________C相對于B裝置的優(yōu)點有_______________________。

(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。

【答案】酒精燈 分液漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 稀硫酸 濃硫酸 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應的發(fā)生與停止 防止氨氣與水直接接觸

【解析】

(1)儀器名稱:①酒精燈;②分液漏斗;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的固體加熱裝置是A,還需要的一種實驗用品是:棉花,防止高錳酸鉀粉末進入試管,干擾實驗;高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

(3)B裝置中固體為鋅粒和稀硫酸試劑可反應產生硫酸鋅和氫氣。要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,濃硫酸具有吸水性,可以做氫氣的干燥劑;再用萬能瓶E 裝置收集,氫氣的密度小于空氣,氣體應“短管進、長管出”從a端通入;

(4)實驗室可用BC裝置大理石與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置中有多孔隔板,在反應進行中,關閉止水夾,裝置內壓強變大,使藥品分離,相對于B裝置的優(yōu)點有:可以控制反應的發(fā)生與停止;

(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是:防止氨氣與水直接接觸,有利于收集氨氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用實驗裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題。

1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學方程式______

2)利用最優(yōu)的反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,組裝裝置可以按順序選用圖中的______(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中兩個時刻各物質的質量如圖所示,圖中a、b、cd分別表示相應物質的質量。下列說法正確的是(  )

A. b的數(shù)值為14

B. 該反應為復分解反應

C. 反應過程中乙與丁發(fā)生改變的質量比為56

D. 充分反應后生成丙的質量為37.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是CaOH2NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

CaOH2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制CaOH2NaOH的溶解度曲線,圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”).

2)要想把一瓶接近飽和的CaOH2溶液變成飽和溶液,可采取措施有_____(填序號).

蒸發(fā)水 升高溫度 降低溫度 加入水 加入氫氧化鈣

3)現(xiàn)有60℃時含CaOH2NaOH兩種溶質的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應采取的物理方法是_____

4)現(xiàn)有20℃時CaOH2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復20℃,得到乙溶液,溶液中溶質的質量分數(shù)的關系為甲_____乙(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學不慎將一小片鎂片掉落到水中,觀察到鎂片表面有少量氣泡產生。他們對此展開了探究:

(提出問題)鎂與水能否反應?若反應,產物是什么?

(查閱資料)①鎂與水能反應,生成氫氧化鎂和氫氣;②氫氧化鎂難溶于水,受熱易分解,生成兩種氧化物。

(實驗方案)同學們設計了如圖裝置:

1)向裝置中通入水蒸氣目的是______,給玻璃管加熱,收集氣體,然后______,聽到輕微的爆鳴聲,證明產物中有氫氣。

2)取少量反應后的固體放入熱水中,充分攪拌,向水中滴加2滴無色酚酞溶液,溶液變______色,說明溶液顯堿性。

(實驗結論)寫出鎂與水反應生成氫氧化鎂與氫氣的化學方程式______,屬于______反應。

(評價與反思)在此條件下,玻璃管中生成的固體還含有氧化鎂,原因是______(用化學方程式解釋)。

3)鎂在熱水中的反應速率比冷水中的快,可能的原因是______。

還有哪些因素影響鎂和水反應的速率?請?zhí)岢瞿愕牟孪,并設計實驗驗證:

(猜想)______。

(實驗方案)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A.①濃硫酸敞口放置一段時間

B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.③常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

D.④表示將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的七種物質,且A、BC、D、E屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示。(表示相連的物質能相互反應:“→”表示物質間的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A中含有三種元素;B是目前世界上年產量最高的金屬;C的水溶液呈藍色;D、G兩種物質類別相同,D易溶于水,G可用來改良酸性土壤;反應②產生白色沉淀。試回答:

1)寫出A、B、E的化學式: A_____ 、B____ 、E_____

2CD反應的化學方程式是_______。

3F→D反應的化學方程式是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗員王老師要配制80克質量分數(shù)為10%NaCl溶液供同學們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。

回答下列問題:

1)寫出標號①-④各儀器的名稱。____________________

2B操作中應稱NaCl的質量是_____g,稱量時若指針偏右,應進行的操作是_____;

3D操作中儀器的規(guī)格應是_____(選填“50ml”“100ml”),讀數(shù)時應使視線與_____;

4E操作中的作用是_____;

5)下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數(shù)偏小的是_____(填序號);

①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了 ②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù);

③D操作中有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落。

6)配制該溶液的正確步驟應是_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鉀是調節(jié)細胞內滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質,具有維持神經的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預防中風、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結構示意 圖,下列有關說法不正確的是( 。

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質量為 39.10 g

D.鉀原子在化學反應中易失去電子

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