【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱:①______②_______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______ ( 選填序號),還需要的一種實驗用品是______ .反應的化學方程式為_______________________。
(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有_____的D裝置,再用E 裝置收集,氣體應從_____ (填“a”或“b”)端通入;
(4)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為______________________,C相對于B裝置的優(yōu)點有_______________________。
(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。
【答案】酒精燈 分液漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 稀硫酸 濃硫酸 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應的發(fā)生與停止 防止氨氣與水直接接觸
【解析】
(1)儀器名稱:①酒精燈;②分液漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的固體加熱裝置是A,還需要的一種實驗用品是:棉花,防止高錳酸鉀粉末進入試管,干擾實驗;高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若B裝置中固體為鋅粒和稀硫酸試劑可反應產生硫酸鋅和氫氣。要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,濃硫酸具有吸水性,可以做氫氣的干燥劑;再用萬能瓶E 裝置收集,氫氣的密度小于空氣,氣體應“短管進、長管出”從a端通入;
(4)實驗室可用B或C裝置大理石與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置中有多孔隔板,在反應進行中,關閉止水夾,裝置內壓強變大,使藥品分離,相對于B裝置的優(yōu)點有:可以控制反應的發(fā)生與停止;
(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是:防止氨氣與水直接接觸,有利于收集氨氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用實驗裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學方程式______。
(2)利用最優(yōu)的反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,組裝裝置可以按順序選用圖中的______(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中兩個時刻各物質的質量如圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量。下列說法正確的是( )
A. b的數(shù)值為14
B. 該反應為復分解反應
C. 反應過程中乙與丁發(fā)生改變的質量比為5:6
D. 充分反應后生成丙的質量為37.5g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | ||||||
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有_____(填序號).
①蒸發(fā)水 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤加入氫氧化鈣
(3)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應采取的物理方法是_____.
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復20℃,得到乙溶液,溶液中溶質的質量分數(shù)的關系為甲_____乙(填“>”“<”或“=”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學不慎將一小片鎂片掉落到水中,觀察到鎂片表面有少量氣泡產生。他們對此展開了探究:
(提出問題)鎂與水能否反應?若反應,產物是什么?
(查閱資料)①鎂與水能反應,生成氫氧化鎂和氫氣;②氫氧化鎂難溶于水,受熱易分解,生成兩種氧化物。
(實驗方案)同學們設計了如圖裝置:
(1)向裝置中通入水蒸氣目的是______,給玻璃管加熱,收集氣體,然后______,聽到輕微的爆鳴聲,證明產物中有氫氣。
(2)取少量反應后的固體放入熱水中,充分攪拌,向水中滴加2滴無色酚酞溶液,溶液變______色,說明溶液顯堿性。
(實驗結論)寫出鎂與水反應生成氫氧化鎂與氫氣的化學方程式______,屬于______反應。
(評價與反思)在此條件下,玻璃管中生成的固體還含有氧化鎂,原因是______(用化學方程式解釋)。
(3)鎂在熱水中的反應速率比冷水中的快,可能的原因是______。
還有哪些因素影響鎂和水反應的速率?請?zhí)岢瞿愕牟孪,并設計實驗驗證:
(猜想)______。
(實驗方案)______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A.①濃硫酸敞口放置一段時間
B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
C.③常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
D.④表示將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的七種物質,且A、B、C、D、E屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示。(“一”表示相連的物質能相互反應:“→”表示物質間的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A中含有三種元素;B是目前世界上年產量最高的金屬;C的水溶液呈藍色;D、G兩種物質類別相同,D易溶于水,G可用來改良酸性土壤;反應②產生白色沉淀。試回答:
(1)寫出A、B、E的化學式: A_____ 、B____ 、E_____ 。
(2)C與D反應的化學方程式是_______。
(3)F→D反應的化學方程式是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗員王老師要配制80克質量分數(shù)為10%的NaCl溶液供同學們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。
回答下列問題:
(1)寫出標號①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____
(2)B操作中應稱NaCl的質量是_____g,稱量時若指針偏右,應進行的操作是_____;
(3)D操作中儀器③的規(guī)格應是_____(選填“50ml”或“100ml”),讀數(shù)時應使視線與_____;
(4)E操作中④的作用是_____;
(5)下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數(shù)偏小的是_____(填序號);
①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了 ②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù);
③D操作中有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落。
(6)配制該溶液的正確步驟應是_____(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉀是調節(jié)細胞內滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質,具有維持神經的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預防中風、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結構示意 圖,下列有關說法不正確的是( 。
A.圖中 x 的值為 8
B.鉀原子的質子數(shù)為 19
C.鉀的相對原子質量為 39.10 g
D.鉀原子在化學反應中易失去電子
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