【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A中含有三種元素;B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;C的水溶液呈藍(lán)色;D、G兩種物質(zhì)類(lèi)別相同,D易溶于水,G可用來(lái)改良酸性土壤;反應(yīng)②產(chǎn)生白色沉淀。試回答:
(1)寫(xiě)出A、B、E的化學(xué)式: A_____ 、B____ 、E_____ 。
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(3)F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
【答案】H2SO4 Fe CO2
【解析】
B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,則B是鐵;G可用來(lái)改良酸性土壤,則G是氫氧化鈣;A分別與鐵和氫氧化鈣都能反應(yīng),則A屬于酸,且A有三種元素,則A可以為硫酸;C的水溶液呈藍(lán)色,且A能生成C,則C是硫酸銅;氫氧化鈣與F反應(yīng),且產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明F含有碳酸根,F可以是碳酸鈉;D、G兩種物質(zhì)類(lèi)別相同,則D屬于堿,且D與F能相互轉(zhuǎn)化,則D是氫氧化鈉;A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類(lèi)別的物質(zhì),所以E屬于氧化物,且碳酸鈉能生成E,則E是二氧化碳。
(1)A的化學(xué)式為H2SO4;B的化學(xué)式為Fe;E的化學(xué)式為CO2。
(2)C與D的反應(yīng)是硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,化學(xué)方程式為。
(3)F→D的反應(yīng)可以是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請(qǐng)你思考一種粘貼方案,并回答下列問(wèn)題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫(xiě)卡片中的化學(xué)式)。
(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是 (填序號(hào))。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①______②_______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______ ( 選填序號(hào)),還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是______ .反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有_____的D裝置,再用E 裝置收集,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_______________________。
(5)已知NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無(wú)色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量的稀硝酸,充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8g 該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),生成19.7g白色沉淀。下列說(shuō)法正確的是
A.雜質(zhì)中可能含有氯化鐵
B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
C.所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%
D.該包粉末的組成有三種情況
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是 KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32.0 | 45.8 | 64.0 | 85.5 | 110.0 | 138.0 | 169.0 | 202.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。
(2)在40℃時(shí),將40gKNO3溶解在50g水中,形成溶液的質(zhì)量是_____g。若升溫至60℃,形成的溶液為_____ (填
(3)50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1_____w2.(填“>”“=”或“<”)。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),找出50.0g水能夠溶解55.0gKNO3的溫度范圍是_____。
(5)固體KNO3中混有少量NaCl,欲提純KNO3所需的實(shí)驗(yàn)步驟為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3。
(6)氣體在水中的溶解度也有定的變化規(guī)律,如圖為不同溫度下,某氣體的溶解度與溫度的關(guān)系。圖中P1與P2表示氣壓,則P1與P2的關(guān)系是_____。
A P1>P2 B P1=P2 C P1<P2 D 無(wú)法確定
圖中還可以看出溫度對(duì)氣體溶解度的影響為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 ,可以得到的結(jié)論是 .
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.探究質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒的條件D.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ是 80℃含有 120g 水的 NH4Cl 溶液,經(jīng)過(guò)如下操作,得到 10g NH4Cl 固體。
下列說(shuō)法正確的是
A.溶液Ⅰ中溶質(zhì)的質(zhì)量可能大于 65.6g
B.溶液Ⅱ中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 65.6:100
C.溶液Ⅲ中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 37.2%
D.溶液Ⅱ→Ⅲ的過(guò)程中,開(kāi)始析出固體的溫度必定在 40℃~60℃之間
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