實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的所用物質(zhì)均是初中化學常見的,且每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
回答下列問題:
(1)A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“堿”)。
(2)氣體D的化學式為 。
(3)步驟②的實驗現(xiàn)象為 。
(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為 。
(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為酚酞和 。
(1)堿 (2)CO2 (3)紅色液體變?yōu)闊o色 (4)Na2CO3
(5)Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ (6)NaCl 、CaCl2
解析試題分析:(1)根據(jù)題意,“每一步均有明顯現(xiàn)象”可知,A溶液滴加酚酞后應變紅,而只有堿遇到酚酞會變紅,故A溶液一定呈堿性;
(2)根據(jù)圖示,加入C固體后會產(chǎn)生D氣體,而再加入E溶液后,又會先產(chǎn)生D氣體后產(chǎn)生C沉淀,結合所學知識,酸能和碳酸鹽反應放出二氧化碳氣體,而若酸剩余,再加入某碳酸鹽,會繼續(xù)反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,當酸反應完全后,剩余物質(zhì)會與該碳酸鹽繼續(xù)反應,生成碳酸鹽沉淀,符合題意,故氣體D的化學式為CO2;
(3)由于“每一步均有明顯現(xiàn)象”,故加入B溶液后,紅色應退去;
(4)碳酸鈉能和酸反應生成二氧化碳,能和可溶性鈣鹽反應生成碳酸鈣沉淀,故E溶液中的溶質(zhì)可能是Na2CO3;
(5)根據(jù)上面的分析可知,B溶液應為酸,又知B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,故為鹽酸;碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,說明溶液中仍有氯化鈣存在;另外,由于反應中同時還生成了氯化鈉,所以實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2和酚酞。
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式
點評:在解此類題時,先要找準“題眼”,即有特征的物質(zhì)或反應現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進行有目的假設,然后沿著假設進行推導,只要各步都滿足,假設就成立,如不滿足,可再假設,再驗證。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省高郵市九年級下學期適應訓練(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的所用物質(zhì)均是初中化學常見的,且每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
回答下列問題:
(1)A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“堿”)。
(2)氣體D的化學式為 。
(3)步驟②的實驗現(xiàn)象為 。
(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為 。
(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為酚酞和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
回答下列問題:
(1)A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“堿”)。
(2)氣體D的化學式為 。
(3)步驟②的實驗現(xiàn)象為 。
(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為 。
(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為 。
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