某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。不用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制甲烷,其發(fā)生裝置應(yīng)選圖 (填序號)。
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體二氧化硫時(shí),常采用圖③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)操作:通常實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),檢查該裝置氣密性的操作是 。若利用圖③用排水法收集氫氣,則水從 (填字母)端排出。
(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過本單元《走進(jìn)化學(xué)世界》的學(xué)習(xí),您知道什么是化學(xué)?學(xué)習(xí)化學(xué)有什么用?學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式書寫正確的是
A.Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4 B.Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑
C.Fe + 2AgCl→2Ag + FeCl2 D.4Fe + 3 O2 2Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
制取步驟:
(1)連接裝置并 ;(2)裝藥品(先裝 再 );(3)固定裝置:把試管固定在 上;(4)收集氣體:用 法收集 氣體;(5)驗(yàn)滿:用一根 的木條放在 ,看是否熄滅;(6)撤去裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是( )
A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.所制氣體的性質(zhì)
C.所制氣體的顏色 D.反應(yīng)的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥
D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用__________,收集O2用__________。
(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________,收集CH4選用_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6 g,在該溫度下,將10 g 硝酸鉀加入10 g水所形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )
A.20% B.24% C.31.6% D. 50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在A、B、C三種元素組成的一種化合物里,A為+6價(jià),B為+3價(jià),C為-2價(jià),且A、C組成的原子團(tuán)顯-2價(jià),則此化合物的化學(xué)式可表示為
A.A(BC)3 B.B2(AC4)3 C.B(AC2)2 D.ABC4
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