15.如圖所示實驗中,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是(  )
A.①變紅,③不變紅B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅D.④比①先變紅,②、③不變紅

分析 根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答.

解答 解:通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應.并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故選:D

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.計算下列各題:
(1)計算Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量;
(2)8千克硝酸銨(NH4NO3)中含有多少千克氮元素?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.中考復習階段,下列整理的與化學有關的知識,完全正確的一組是( 。
A、常見物質(zhì)的鑒別B、環(huán)境保護
硬水和軟水--加肥皂水攪拌
純堿和食鹽--滴加白醋觀察有無氣泡放出
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
白色污染--指白色粉塵對環(huán)境的污染
溫室效應--對生存環(huán)境無影響
重金屬污染--對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響
C、化學與生活        D、化學中常見的“三”
汽油去油污與洗滌劑去油污-原理相同
蛋白質(zhì)與油脂--組成元素相同
合金與純金屬--硬度相同
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子-分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、塑料三類物質(zhì)--都不屬于有機合成材料
H2、C、CO2--三種具有還原性的物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于水和溶液的說法不正確的是( 。
A.自然界中的水過濾后即變成純水B.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
C.水是一種常見的溶劑D.洗潔精洗滌油污時發(fā)生了乳化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10..A、B、C、D、E、F之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分物質(zhì)及反應條件已略去).已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對分子質(zhì)量為100.回答下列問題:
(1)A的化學式為CO2;
(2)D→C的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)E→F的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列實驗操作能達到實驗目的是B
實驗目的實驗操作
A除去二氧化碳中的一氧化碳點燃
B鑒別久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)加足量的稀鹽酸
C除去水中的色素和異味過濾
D鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體加入適量的水,測量溫度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在①分子②離子③質(zhì)子④中子⑤電子五種微粒中:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒①②(填序號,下同);
(2)質(zhì)量最小的微粒⑤;
(3)可能帶正電的微粒②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.科學家利用“N-摻雜石墨烯量子點”作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料(如乙醇),其微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是( 。
A.可以減少進入大氣中的二氧化碳
B.該化學反應屬于復分解反應
C.“N-摻雜石墨烯量子點”的化學性質(zhì)在反應前后發(fā)生改變
D.碳原子個數(shù)在化學反應前后發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列有關化學知識的說法正確的是(  )

A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學反應

B. 一氧化碳能導致溫室效應

C. 合金是金屬材料,至少含有一種金屬元素

D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案