A. | 可以減少進(jìn)入大氣中的二氧化碳 | |
B. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | “N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生改變 | |
D. | 碳原子個(gè)數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變 |
分析 根據(jù)微觀示意圖確定物質(zhì)的化學(xué)式以及反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后結(jié)合已有的進(jìn)行進(jìn)行解答即可.
解答 解:根據(jù)圖示可以看出,該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水,生成物是乙醇和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+3H2O$\frac{\underline{\;N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)\;}}{\;}$ C2H5OH+3O2;
A、通過(guò)該反應(yīng)能減少進(jìn)入大氣的二氧化碳,正確;
B、該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng),錯(cuò)誤;
C、“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”是催化劑,其化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變,錯(cuò)誤;
D、碳原子個(gè)數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變,錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應(yīng) |
B | 用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出待測(cè)液的pH | pH試紙顯示PH=1對(duì)應(yīng)的紅色 | 待測(cè)液顯酸性 |
C | 將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生 | 該氣體一定是CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①變紅,③不變紅 | B. | ④變紅,③不變紅 | ||
C. | ①、④變紅,②、③不變紅 | D. | ④比①先變紅,②、③不變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣含量的體積分?jǐn)?shù)是21% | |
B. | 空氣中二氧化碳的含量逐漸增加,不會(huì)影響空氣的質(zhì)量 | |
C. | 純凈的空氣是純凈物 | |
D. | 空氣中如含有較多的二氧化硫、NxOy,會(huì)產(chǎn)生酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 甲烷、酒精、一氧化碳 | 有機(jī)物 |
B | 煤、石油、天然氣 | 化石燃料 |
C | 水、維生素、蛋白質(zhì) | 營(yíng)養(yǎng)素 |
D | 燒堿、液氧、碳酸鈣 | 純凈物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 NaCl KNO3 | B. | NaOH NaCl NaNO3 | ||
C. | Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 | D. | Na2SO4 AgNO3 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肥皂水pH=8 | B. | 純堿溶液pH=10 | C. | 橘子汁pH=5 | D. | 食醋pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g | |
B. | 將t2℃,A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 在t2℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | 將B溶液降溫結(jié)晶,可得到晶體B |
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