Question

17．化學實驗是進行科學探究的重要方式
（1）下列實驗的操作、現象、結論均正確的是C．

	實驗操作	現象	結論
A	向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩	塑料瓶變癟	CO2能與NaCl反應
B	用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對照并讀出待測液的pH	pH試紙顯示PH=1對應的紅色	待測液顯酸性
C	將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣	通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒	氧氣是燃燒需要的條件之一
D	點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯	燒杯內壁有無色液滴產生	該氣體一定是CH4

（2）化學實驗常用到一定溶質質量分數的溶液．回答問題
①欲配制30g5%氯化鈉溶液，需要用到氯化鈉1.5g，配制過程中除用到托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要的兩種儀器是膠頭滴管和藥匙．量筒應選用的規(guī)格為50mL（填“20mL”或“50mL”或“100mL”）
②實驗步驟：A．溶解 B．計算 C．裝瓶貼標簽 D．稱量．正確的操作順序是BDAC．
③用量筒量取水時，若俯視液面讀數，其他操作規(guī)范，則配成的溶液中溶質質量分數將變大（填“變大”“不變”“變小”）．

Answer 1

分析 （1）A、根據二氧化碳能溶于水、能與水反應生成碳酸等，進行分析判斷．
B、根據pH試紙的使用方法進行分析判斷．
C、根據燃燒的條件進行分析判斷．
D、燒杯內壁有無色液滴產生，說明生成了水，根據常見氣體的燃燒的生成物進行分析判斷．
（2）①根據質量分數的有關計算進行分析．
②根據實驗步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽進行分析．
③用量筒量取水時，若俯視液面讀數，量取的水偏少．

解答 解：（1）A、二氧化碳能溶于水、能與水反應生成碳酸，向收集滿CO₂的軟塑料瓶中加入約體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能證明CO₂能與NaCl反應，也可能是二氧化碳溶于水、與水反應造成的，故選項實驗結論錯誤．
B、應用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，不能滴在濕潤的pH試紙上，故選項實驗結論錯誤．
C、將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣，通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，說明氧氣是燃燒需要的條件之一，故選項實驗結論正確．
D、點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有無色液滴產生，說明生成了水，該氣體不一定是CH₄，也可能是氫氣等，故選項實驗結論錯誤．
故選：C．
（2）①欲配制30g5%氯化鈉溶液，需要用到氯化鈉的質量為30g×5%=1.5g，配制過程中用到托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和藥匙．需要水的質量為30g-1.5g=28.5g，即28.5mL，量筒應選用的規(guī)格為50mL．
②實驗步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽．
③用量筒量取水時，若俯視液面讀數，量取的水偏少，則配成的溶液中溶質質量分數將變大．
故填：（1）C；（2）①1.5；膠頭滴管和藥匙；50mL；②BDAC； ③變大．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．