【題目】(2017通遼)向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應后所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.a點所得固體為銀和鐵

B.b點所得溶液中的溶質為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅

C.c點所得溶液中的溶質為硝酸亞鐵和硝酸鋅

D.d點所得固體為銀、鐵和鋅

【答案】D

【解析】

鋅、鐵、銀的金屬活動性依次減弱,所以將鋅粉加入硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中,鋅可與硝酸銀、硝酸亞鐵反應,由于鋅與硝酸亞鐵反應生成的鐵又能與硝酸銀反應,所以從反應最終結果分析,可認為加入的鋅粉先與硝酸銀反應,硝酸銀完全反應后,加入的鋅粉再與硝酸亞鐵反應,鋅與硝酸銀反應時,鋅從硝酸銀溶液中置換出銀單質,所以鋅與硝酸銀反應時,溶液質量減小,鋅與硝酸亞鐵反應時,一個鋅原子可置換出1個亞鐵離子,所以鋅與硝酸亞鐵反應時,溶液的質量增加,因此圖中a點對應鋅與硝酸銀反應,且溶液中硝酸銀部分參加反應,此時所得固體為銀,A不正確;b點對應溶液中硝酸銀恰好完全反應,此時所得固體為銀和鋅,溶液中的溶質只有硝酸鋅和硝酸亞鐵,B不正確;c點對應溶液中的硝酸銀和硝酸亞鐵恰好完全反應,此時得到的固體是銀和鐵,溶液中的溶質只有硝酸鋅,C不正確;d點表示加入的鋅過量,固體的成分是鋅、銀和鐵,溶液中的溶質只有硝酸鋅,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖,回答問題。

(1)實驗室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號),二氧化錳作該反應的______。

(2)用圖2的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應采取的措施是__________________。

(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題:

(1)下列物質屬于純凈物的是________。

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水

(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的________

(3)圖中Ⅱ加入的物質X是________(填名稱)。

(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學式是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示信息進行計算。假設:稀硫酸轉移完全且生成氣體全部逸出。

(1)生成H2的質量為_____________g。

(2)反應后的溶液中溶質質量分數(shù)為多少?(寫出解題過程,最后結果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應的質量關系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是(

反應速率:Mg>Fe>Zn 反應生成氫氣質量:Mg=Fe=Zn

反應后溶液質量:Mg=Fe=Zn 反應后溶液溶質質量分數(shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗固體消失這一現(xiàn)象,可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究,按要求答題。

(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發(fā)生反應的化學方程式為_________。

(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。

A.空氣 b.氧氣 c.氫氣

(3)往圖C中的試管通入CO2,當出現(xiàn)_________現(xiàn)象,表明石灰水的溶質剛好完全沉淀。

(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應即可,反應完成后瓶中溶液的溶質是_________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體,得到50.0g碳酸鈉溶液,請計算(溫馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)參加反應的二氧化碳氣體的質量是________g;

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是________?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質,它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“一”表示兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,且省略部分反應物或生成物及條件),已知其中只有兩種物質是氧化物,E是含有三種元素的物質。

(1)若D為水時,且A、B兩物質能發(fā)生化合反應,請回答:

寫出A、E物質的化學式:A_______、E_________;

A與B發(fā)生反應的現(xiàn)象為______________________。

(2)若D為二氧化碳時,請回答:

寫出A、C物質的化學式A_______、C__________;

按照圖示所標明的物質關系,寫出能生成空氣污染物的化學反應方程式_______________

____________________________。

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