分子在物理變化中沒有改變的是（　�。�
A、自身的能量
B、運動的速率
C、相互的間隔
D、構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及結(jié)合方式
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，改變的是分子間的間隔大��；物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，反應(yīng)物的分子破裂成原子，原子通過重新結(jié)合形成新的物質(zhì)的分子，即生成新的分子；同種物質(zhì)的分子相同．
解答：解：在物理變化過程中，分子的種類不變，而分子的運動速率、分子之間的間隔和分子自身的能量會發(fā)生改變．
故選D．
點評：物理變化的實質(zhì)為構(gòu)成物質(zhì)的分子的間隔大小、運動速率和分子的能量的變化，化學(xué)變化的實質(zhì)則是分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種元素與另一種元素的根本區(qū)別在于（　�。�
A、中子數(shù)B、電子數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于氧化物的是（　　）
A、KMnO4
B、MnO2
C、HClO3
D、O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氨水中滴加幾滴無色酚酞試液，充分振蕩后溶液顏色變紅，故氨水呈（　�。�
A、酸性B、中性
C、堿性D、無法確認(rèn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常說的化石燃料是指煤、石油、天然氣．下列關(guān)于它們的說法不正確的（　　）
A、都屬于混合物
B、都只能用作燃料
C、都屬于不可再生能源
D、它們是當(dāng)今社會人類使用的最主要能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在遠(yuǎn)處就能聞到花香的原因是（　　）
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷的運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀．用化學(xué)方程式解釋上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)準(zhǔn)確稱取12.0g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作 X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有
 
．
（2）濾液C中的溶質(zhì)是，若向濾液C中滴加稀鹽酸，寫出過程中發(fā)生的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為10.0g，計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧化碳的含量相對較高，而氧氣的含量相對較低．
（1）給你設(shè)計實驗收集大型超市或?qū)W校操場的氣體樣品．（以操場為例）
 
；
（2）試設(shè)計實驗證明：超市空氣中二氧化碳的含量大于學(xué)校操場空氣中二氧化碳含量．
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論


 
 
 

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