X | Y | Z | |
① | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
② | H2 | Cl2 | CuO |
③ | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | Na2CO3溶液 |
④ | Fe2O3 | CO | 稀鹽酸 |
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
分析 ①根據(jù)CO2能與Ca(OH)2溶液反應(yīng),又能與水反應(yīng)進(jìn)行分析;
②根據(jù)H2既可以與氯氣反應(yīng)又可以與氧化銅反應(yīng)進(jìn)行分析;
③根據(jù)Ba(NO3)2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀,又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
④根據(jù)Fe2O3與CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鐵和水進(jìn)行分析.
解答 解:①CO2能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,又能與水反應(yīng)生成碳酸,故①符合;
②H2既可以與氯氣反應(yīng)生成氯化氫,在加熱條件下可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,故②不符合;
③Ba(NO3)2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀,又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀,故③符合;
④Fe2O3與CO在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,常溫下與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鐵和水,故④不符合.
故選:D.
點評 本題考查元素化合物性質(zhì),難度不大,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B、C、D三種元素在原素周期表中位于不同的周期 | |
B. | 當(dāng)m=8時,D粒子表示氯離子 | |
C. | A、B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 四種粒子可能都呈電中性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成O2的質(zhì)量 | B. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 足量的澄清的石灰水中 | 石灰水變渾濁 |
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液,充分反應(yīng)后過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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