分析 (1)根據(jù)明礬的特性分析回答.
(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答.
(3)根據(jù)化合價(jià)原則和生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法分析回答.
(4)根據(jù)自來(lái)水廠凈化后水的組成分析回答.
(5)根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法分析回答.
解答 解:(1)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,自來(lái)水廠凈化水時(shí)常用明礬作絮凝劑.從而將自來(lái)水中的膠狀物吸附使之沉降.
(2)凈化器中利用了活性炭具有吸附性的性質(zhì),能除去水中的色素和異味物質(zhì).此外,還利用了活性炭具有過(guò)濾作用,以除去部分不溶性雜質(zhì).
(3)設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)自來(lái)水廠經(jīng)沉淀、過(guò)濾、殺菌消毒后得到的水常含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物.
(5)生活中可用肥皂水比較自來(lái)水煮沸前后的硬度.
故答為:(1)明礬;(2)吸附,異味的物質(zhì),過(guò)濾;(3)+6,煮沸; (4)混合物;(5)肥皂水.
點(diǎn)評(píng) 本題較為全面地考查了水凈化的知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想②正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物中非金屬元素都是顯負(fù)價(jià) | |
B. | 原子非常小,不能再分 | |
C. | 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成的 | |
D. | 分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 活性炭作吸附劑 | C. | 天然氣作燃料 | D. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃,甲、丙的溶解度相等 | |
B. | 降低溫度可使接近飽和的丙溶液變飽和 | |
C. | 使乙從溶液中結(jié)晶,多采用冷卻熱飽和溶液的方法 | |
D. | t1℃時(shí),甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為16.7% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/td> | |
B. | 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
C. | 青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì) | |
D. | 有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金 |
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