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16．我們的生活離不開水．下列有關水的認識中錯誤的是（　�。�
A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D．通過過濾可以除掉水中所有的雜質

分析 A、根據自然界中的水的成分判斷；
B、根據硬水和軟水的鑒別方法判斷；
C、根據水污染的來源和防治措施判斷；
D、根據過濾只能除去水中不溶性雜質判斷．

解答 解：A、自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的雜質，是混合物，所以認識正確；
B、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，所以認識正確；
C、水污染有三大來源：生活污染、農業(yè)污染、工業(yè)污染，使用無磷洗衣粉有利于防止生活污染，所以認識正確；
D、過濾只能除去水中不溶性雜質，不能除掉水中所有的雜質，所以認識錯誤．
故選：D．

點評 水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內容，在中考中出現機率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（　�。�
A．氫原子是最小的微粒，不可再分
B．鎂離子的核外電子數大于核內質子數
C．當液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔
D．原子的質量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．學習化學學科需了解宏觀和微觀間的聯系，下列解釋錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為生成物的微粒體積更小
B．走近花園聞到花香，是因為構成物質的微粒在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．氧氣和臭氧的化學性質有差異，是因為構成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結合下列實驗常用裝置，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱①集氣瓶．
（2）用裝置A取氧氣的符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管，若選用裝置G收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取．制取裝置應選用A收集該氣體的裝置應選用D（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列基本實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出化學符號或化學式：
（1）溫度計中填充的液態(tài)金屬Hg　  
（2）空氣中含量（體積分數）最多的氣體N2
（3）保持氧氣化學性質的最小粒子2H+
（4）干冰CO2；
（5）氦元素He
（6）碳酸根離子CO32-；
（7）2個三氧化硫分子2SO3
（8）硫酸鐵Fe2（SO4）3，
（9）3個氧原子3O 
（10）氫氧化銅Cu（OH）2
（11）氧化鈉中鈉元素顯正一價$\stackrel{+1}{Na}$2O，
（12）Fe2+中，“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列裝置圖用于實驗室制取和收集氧氣，并驗證氧氣的性質．請回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇收集較為純凈氧氣的裝置為E，當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶中已收集滿氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式（用化學式表示）為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置還缺少的一種實驗器材是試管口需要放一團棉花．
（4）若用裝置F做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，沒有預先放入少量水或細沙，這樣做所造成的不良后果是瓶底炸裂．
（5）實驗室里常用塊狀的石灰石固體和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣要大，且能溶于水，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于分子和原子的解釋，不正確的是（　　）
A．1滴水中含有1.67×1021個水分子，說明分子很小
B．水結冰后，水分子停止運動
C．夏天溫度計示數上升，說明溫度升高汞原子之間間隔變大
D．氧氣和臭氧的性質不同，因為分子的結構不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（　�。�
A．為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應伸入到試管中部
B．為了使實驗更快捷，制取氣體時，先裝藥品再檢查裝置氣密性
C．為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

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