9.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取氧氣,最后卻沒有收集到所需的氣體,其原因可能是氧氣密度空氣大,從集氣瓶口逸出.
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中還應(yīng)盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入(填“a”或“b”).
(4)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用圖中A和C(或E)(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)氧氣密度比空氣大,利用向下排空氣法收集會(huì)導(dǎo)致氧氣從下端逸出;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答,二氧化碳能溶于水,為避免測(cè)量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油.

解答 解:(1)圖中所示的儀器名稱為:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;
(2)氧氣密度比空氣大,利用向下排空氣法收集會(huì)導(dǎo)致氧氣從下端逸出,瓶口應(yīng)該向上;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(4)大理石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,最好用向上排空氣法收集;若要測(cè)二氧化碳的體積,可以將氣體通過(guò)F裝置,為了防止二氧化碳溶于水,所以在洗氣瓶中添加了植物油,植物油上方原有的空氣不會(huì)溶解在水中,所以油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響.;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)氧氣密度空氣大,從集氣瓶口逸出;
(3)濃硫酸; a;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;C(或E);防止二氧化碳溶于水;沒有.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的有關(guān)知識(shí)及重要化學(xué)方程式的書寫,二氧化碳的性質(zhì)等,要能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)要根據(jù)氣體的溶解性及密度來(lái)選擇收集裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①區(qū)別硬水軟水加肥皂水;
②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;
③有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng);
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;
⑤利用銅、鐵、AgN03,液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序;
⑥石油、煤、天然氣都是不可再生的化石燃料等. 
其中正確的是(  )
A.①④⑥B.①③④C.⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C.在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù)
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)知,請(qǐng)回答:

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.
(2)如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生mL氣體.
(3)滁州山川秀美,小玉旅游回來(lái),帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體,只知是食鹽和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以區(qū)別,小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)(填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”)的方法也可以區(qū)別.
(5)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過(guò)濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組用下面圖1、圖2兩組裝置采用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)用實(shí)驗(yàn)一圖1所示裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究.
當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C中觀察到的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙不變色,潮濕的石蕊試紙變紅.
(2)用實(shí)驗(yàn)二圖2所示裝置進(jìn)行燃燒條件的探究.
在D處放二氧化錳,E處放木炭,F(xiàn)中裝澄清石灰水.為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①打開K,用注射器注入一定量氮?dú),在E處點(diǎn)燃酒精燈加熱木炭,木炭不燃燒,此操作目的是證明燃燒需要氧氣.
②冷卻一段時(shí)間后,用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)打開K,D處產(chǎn)生氣體,D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,木炭不燃燒,澄清石灰水變渾濁.在E處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,此操作目的是證明可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)才會(huì)燃燒.此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)才會(huì)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.決定元素種類的是( 。
A.中子數(shù)B.相對(duì)原子質(zhì)量C.核外電子數(shù)D.核電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)由實(shí)驗(yàn)B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底;
(4)實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷:
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,可能原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(填一種即可).
③該實(shí)驗(yàn)中不能用硫粉代替紅磷的理由是硫燃燒生成二氧化硫氣體,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,從而無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是用紅磷燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號(hào),紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$.
(3)如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏小(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”).
(4)能否用蠟燭代替紅磷實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“否”),理由是蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是( 。
A.2N   氮?dú)?/td>B.MgCl2   氯化鎂
C.O4Fe3  四氧化三鐵D.Fe(OH)2氫氧化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案