如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

B. 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

D. 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

B 【解析】 試題電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是一種重要的自然資源。 

（1）空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是________________（填符號(hào)）； 

潔凈的空氣屬于 ____________（填“純凈物”或“混合物”）。  

（2）空氣中稀有氣體的用途有__________________（填序號(hào)）  

A、多種用途的電光源  B、助燃劑   C、保護(hù)氣  

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_________（填序號(hào)）。

① 使用清潔能源  ② 排放煙塵  ③ 積極植林種草 ④ 禁止對(duì)煤的使用

N2混合物A C①③ 【解析】 (1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%，因此氮?dú)夂孔疃啵粷崈舻目諝庵幸灿械獨(dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物； (2)稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等； (3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要，下列做法有利于保護(hù)大氣的是：使用清潔能源，積極植樹，少開私家車等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：填空題

下列生活或生產(chǎn)中的事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪種成分．

（1）空氣是制氮肥的重要原料________；

（2）空氣可以支持燃燒________；

（3）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變渾濁________；

（4）酥脆的餅干放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟________；

（5）溫室氣體是指________。

氮?dú)庋鯕舛趸妓魵舛趸? 【解析】 (1)空氣是制氮肥的重要原料，是由于空氣中含有氮?dú)猓? (2)空氣可以支持燃燒的氣體是氧氣； (3)澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變渾濁，是由于空氣中的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水； (4)酥脆的餅干放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵泻兴魵�，餅干吸收了水分�? (5)溫室氣體是指二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：單選題

下列氣體屬于空氣污染物的是（  ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化硫 D. 二氧化碳

C 【解析】 A、O2是空氣的主要成分之一，可以供給動(dòng)物呼吸，不是空氣污染物，故A不可選； B、N2是大氣的主要成分之一，不是空氣污染物，故B不可選； C、SO2是空氣污染物，故可選； D、CO2不是空氣污染物，但會(huì)造成溫室效應(yīng)，故D不可選． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：填空題

一同學(xué)用如圖裝置電解水，那么________試管里產(chǎn)生的是氧氣，________試管里產(chǎn)生的是氫氣（填甲或乙）；a是電源的________極，b是電源的________極（填正或負(fù)）。

乙 甲負(fù)正 【解析】 電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，由圖示可知，如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是乙，試管里產(chǎn)生的是氫氣甲；a是電源的負(fù)極，b是電源的正極。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對(duì) H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。 在此實(shí)驗(yàn)條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（4）使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）______。

H2O2H2O+O2質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫體積越大，分解產(chǎn)生的氧氣越多C越快在兩支試管中分別加入 10mL5%和 10%的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)分別加入少量等量的二氧化錳，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的快慢。 【解析】 (1) 過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；二氧化錳是催化劑，在此反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變； (2)根據(jù)圖示可以看出其他條...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

不法商家在黃金中摻入銥損害了消費(fèi)者的利益。由圖中信息可知，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 銥的原子序數(shù)是77 B. 銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2

C. 銥的質(zhì)子數(shù)是77 D. 銥屬于非金屬

D 【解析】 元素周期表提供的信息包含原子序數(shù)（等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)）、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量量等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中的說(shuō)明自制了豆腐。

（1）圖中紗布的作用是_________。

（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來(lái)點(diǎn)豆腐，下列說(shuō)法不正確的是_______。

A．檸檬酸中有21個(gè)原子

B．檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192g

C．檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14

D．檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物

過(guò)濾ABD 【解析】 ﹙1）圖中紗布的作用是過(guò)濾，過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來(lái)點(diǎn)豆腐。A、一個(gè)檸檬酸分子中有6＋8＋7＝21個(gè)原子，故A錯(cuò)誤；B、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12＋8＋7×16＝192，相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有單位，故B錯(cuò)誤；C、檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6×12∶8∶7×16＝9：1：14，故C正確；D、檸檬酸是由碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器⑥的名稱是___。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)______，發(fā)生裝置應(yīng)選 儀器_____(填序號(hào))；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先______，再__________。 (3)裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入 的液體藥品是___ ，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是：______.

長(zhǎng)頸漏斗高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣③⑦將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈過(guò)氧化氫溶液；用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸。 【解析】 本題考查了常見(jiàn)氣體制備，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。 (1)儀器⑥的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； (2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固...

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