19．結合圖示和你所學到的化學知識回答下列有關問題．
（1）該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的
（2）若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL．

分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論及發(fā)生的反應分析回答．

解答 解：
（1）水通電分解時，與電源正極相連的一邊放出氧氣，與電源負極相連的一端放出氫氣，兩種氣體體積比為1：2，
則a試管中是氧氣，b試管中是氫氣，電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）電解水時負、正極產(chǎn)生的氣體體積之比是2：1，由電解水的裝置可知，若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL．
答案：（1）氫元素、氧元素；  （2）2.5．

點評 水通電分解時，與電源正極相連的一邊放出氧氣，與電源負極相連的一端放出氫氣，兩種氣體體積比為1：2，這些常常是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．用“●”代表氫原子，“○”代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

請根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）在圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）此反應物屬于混合物（填純凈物/混合物），用微觀角度解釋符合此類物質的原因是由不同種分子構成．
（3）此反應的兩種生成物的分子個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學符號促進思維的發(fā)展．
（1）用數(shù)字和符號填空：
①兩個氮氣分子2N2．               
②氫氧根離子OH-．
③相對分子質量最小的物質H2O．     
④硫的+6價氧化物SO3．
⑤n個汞原子nHg．
⑥2個碳酸分子2H2CO3．
（2）根據(jù)題意，寫出有關反應的化學方程式：
①生成兩種氣體單質的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
④檢驗二氧化碳的原理CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．以下物質由原子構成的是（　　）
A．蒸餾水B．氯化鈉C．金剛石D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．因為蠟燭燃燒是消耗了氧氣，所以可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測定實驗
D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知某化合物的化學式為R2O3，它的相對分子質量是172，則R的相對原子質量為（　　）
A．62B．124C．56D．112

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某化合物完全燃燒，需要5.6g氧氣，同時只生成4.4gCO2和2.7gH2O則該化合物中含有碳、氫兩種元素，該化合物中氫元素的質量是0.3gg．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．大蒜有增味、殺菌等作用，被譽為“天然光譜抗菌素”．大蒜中的兩種有效成份大蒜辣素和蒜氨酸的相關資料如下表所示：
成分化學式性　　質
大蒜辣素C6H10S2O無色油狀液體，有臭味，難溶于水
蒜氨酸C6H10NO3S無色針狀晶體，無氣味，易溶于水
（可能用到的相對分子質量：C 12  H1  N 14  O  16  S   32）
計算：①蒜氨酸的相對分子質量為多少？
②大蒜辣素中碳、氫、氧三種元素的質量比？
③蒜氨酸中硫元素的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　　）
A．澄清石灰水B．水C．燃燒的木條D．紫色石蕊試液

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