科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有失去標簽的四種化肥,已知可能是硫酸銨、氯化銨、尿素、硫酸鉀,F各取少許進行鑒別,下列物質中能將上述肥料一次性區(qū)分開來的試劑是( )
A.蒸餾水 B.氫氧化鋇溶液 C.稀鹽酸 D.硝酸鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質. E是導致溫室效應的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成
物及反應條件省略).
(1)寫出物質E的一種用途 ;
(2)物質C與E反應的化學方程式是 ;
(3)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式 .
(4)A與B反應的微觀實質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
神奇的化學變化﹣﹣光合作用與燃燒反應
如圖為光合作用和木柴燃燒過程中,部分物質參與循環(huán)的示意圖.
請據圖并結合你學過的知識,回答下列問題:
(1)從物質組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于 (填“無機物”或“有機物”).
(2)從物質轉化的角度看,光合作用及葡萄糖轉化為纖維素屬于(填“物理”或“化學”)的 變化.光合作用的化學方程式為 碳不完全燃燒的化學方程式為 .
(3)從能量轉化的角度看,綠色植物光合作用時能量轉化的方式是 ,而木炭燃燒時能量轉化的方程式是 .
(4)在圖中光合作用與燃燒反應過程中參與循環(huán)的元素有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家證明了“一氧化氮氣體分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應生成有毒的二氧化氮氣體;二氧化氮又能與水反應生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結合材料回答問題:
⑴一氧化氮的物理性質是 (回答一點即可),不能直接排放入大氣中的理由是 。
⑵ 二氧化氮與水反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國已禁止在公共場所吸煙,因為香煙燃燒會產生有毒物質,影響吸煙者和被吸煙者的健康,被動吸“二手煙”是因為( 。
| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子體積很小 |
| C. | 分子質量很小 | D. | 分子間有間隔 |
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根據下列圖示實驗裝置回答問題.
(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:① ;② .
(2)若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇 裝置組合(填字母序號):寫出該裝置制取O2的化學方程式: .
(3)若用F裝置收集氫氣,則氣體應從 (填“a”或“b”)端進入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖裝置,結合所學化學知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號)。
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