如圖是“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　　）

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+O2P2O5

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.4 古生物的“遺產(chǎn)”--化石燃料 題型：單選題

下列不屬于化石燃料的是（ ）

A. 天然氣 B. 石油 C. 煤 D. 乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）

A.KMnO4

B.MnO2

C.O2

D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：填空題

“宏觀辨識與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，右圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ，在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或 “失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。

（3）構(gòu)成氯化鈉的離子是________________（填微粒符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

江南大學(xué)發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎。已知鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質(zhì)量為112，下列有關(guān)鎘的說法正確的是

A.鎘原子的核外電子數(shù)為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數(shù)為48

D.鎘原子的核電荷數(shù)為112

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

“低鈉鹽”中的“鈉”要比普通鹽中的“鈉”要少，其中“鈉”是指（　�。�

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)�、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：多選題

化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是______（填字母）。

A.減少使用不必要的塑料制品

B.重復(fù)使用某些塑料制品

C.回收各種廢棄塑料

D.使用一些新型的、可降解的塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.2.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型：單選題

下列是小明在實(shí)驗(yàn)室里的一些操作，其中正確的是（　�。�

A.小明取用的固體藥品沒用完，為了不浪費(fèi)，他將剩下的藥品放回原試劑瓶中

B.小明滴加液體時(shí)，為了防止液體滴出來，將膠頭滴管伸入試管進(jìn)行滴加

C.取用稀硫酸時(shí)，小明為了現(xiàn)象更明顯，向試管中傾倒了10 mL稀硫酸

D.小明給試管里的藥品加熱，為了防止試管炸裂，先進(jìn)行預(yù)熱

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同步練習(xí)冊答案