某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的,且極難溶于水,在空氣中不易變質(zhì).那么收集該氣體所用的方法是( 。傧蛏吓趴諝夥   ②向下排空氣法   ③排水法.

 

A.

①或②

B.

①或③

C.

②或③

D.

①②③均可


考點(diǎn):

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常用氣體的收集方法..

專(zhuān)題:

壓軸實(shí)驗(yàn)題.

分析:

氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定.

解答:

解:該氣體的密度比空氣小,極難溶于水,且在空氣中不易變質(zhì),可用向下排空氣法或排水法收集.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了氣體收集裝置的選擇,氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D四種元素,A原子核外只有一個(gè)電子,B元素是地殼中含量最高的元素,幼兒和青少年缺少C元素會(huì)得佝僂病,D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體.寫(xiě)出A、B、C三種元素的符號(hào):A  、B  、C  :D元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是 ;A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列過(guò)程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有(    )
A、酒精燈忘記蓋帽,長(zhǎng)時(shí)間酒精變少

座次號(hào)

 
 B、將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

 C、煮飯時(shí),火過(guò)猛飯被燒焦          D、100mL水和100rnL酒精混合后小于200rnL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( 。

 

A.

研發(fā)氫能源

B.

合成新材料

 

C.

編寫(xiě)電腦程序

D.

用石油生產(chǎn)化工原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為( 。

 

A.

肯定大于6mL

B.

肯定小于6mL

 

C.

肯定等于6mL

D.

可能大于也可能小于6mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有人曾稱如圖這個(gè)裝置為“萬(wàn)能瓶”,在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)上都有非常重要和廣泛的應(yīng)用.

每年各地的中考,它都能成為重點(diǎn)中的重點(diǎn),對(duì)于它,你了解多少?它的特點(diǎn)是:瓶口塞上有兩個(gè)導(dǎo)管,一長(zhǎng)一短,兩邊都可進(jìn)可出;瓶?jī)?nèi)可以是空氣,可以是水,還可以是油等其它液體.

(1)用排水法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣由  進(jìn);(填字母)

(2)若用排空氣法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,氧氣由  進(jìn);若用排空氣法收集氫氣,瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,氫氣由  進(jìn)(填字母)

(3)醫(yī)院給病人輸氧氣,瓶?jī)?nèi)裝半瓶水,a導(dǎo)管連接  ,b導(dǎo)管連接  使用該裝置可觀測(cè)氧氣輸出的速率.(選填“病人鼻子”、“氧氣鋼瓶”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①        

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填序號(hào),下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是  

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是  ,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是  (任答一條).

(4)收集氧氣可以選擇裝置  ,你選擇它的理由是  .若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡  時(shí)才開(kāi)始收集,否則  .某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是  .如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是  

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小.則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是  (填序號(hào),下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


蠟燭燃燒是產(chǎn)生火焰,火焰分三層,分別是  、  、  ,火焰的溫度由高到低的順序依次是  、  、  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

 

A.

N2

B.

Zn

C.

O

D.

2H

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