某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( 。

 

A.

肯定大于6mL

B.

肯定小于6mL

 

C.

肯定等于6mL

D.

可能大于也可能小于6mL


考點:

測量容器-量筒..

專題:

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

分析:

根據(jù)使用量筒量度液體體積的正確方法及錯誤操作造成的后果判斷,仰視時讀數(shù)偏低,俯視時讀數(shù)偏高.

解答:

解:使用量筒量度液體體積時,讀數(shù)時的視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視時讀數(shù)偏低,俯視時讀數(shù)偏高.某學(xué)生用量筒取液體時,使視線同溶液凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為18毫升,即開始液體的準確體積為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則實際體積小于12毫升,所以實際倒出的液體體積大于18毫升﹣12毫升(6毫升).

故選:A.

點評:

了解量筒使用時正確的讀數(shù)方法,以及仰視、俯視對測定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號表示下列含義.

(1)兩個氧原子  ;

(2)兩個氫分子  

(3)三個氮分子  ;

(4)硫離子  ;   

(5)兩個硫酸根離子 ;

(6)氯離子  ; 

(7)+2價的鈣元素  ;             

(8)氧化鐵中鐵元素為+3價 

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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(    )

A、潔凈的食鹽水   B、冰水混合物

C、凈化后的空氣   D、高錳酸鉀完全分解后的剩余物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是      寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為              。

(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為                   。

(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為               。

(4) 當(dāng)11號元素與17號元素組成化合物時,構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為             

(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是            (填序號),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是            (填序號),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的名稱為                 。

 A         B        C          D.

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下列實驗操作中正確的是(  )

 

A.

將剩余的藥品放回原瓶

 

B.

被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的內(nèi)焰部分加熱

 

C.

向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

 

D.

稱量藥品時用鑷子夾取砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某無毒氣體的密度約是空氣密度的,且極難溶于水,在空氣中不易變質(zhì).那么收集該氣體所用的方法是(  )①向上排空氣法   ②向下排空氣法   ③排水法.

 

A.

①或②

B.

①或③

C.

②或③

D.

①②③均可

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寫出以下反應(yīng)的文字表達式:

①木炭燃燒:  ;②用高錳酸鉀制氧:  

③鐵絲燃燒:  ;④用氯酸鉀制氧氣:  

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關(guān)于氧化反應(yīng)和緩慢氧化的說法正確的是( 。

 

A.

氧化反應(yīng)一定是緩慢氧化

B.

緩慢氧化一定是氧化反應(yīng)

 

C.

緩慢氧化一定發(fā)光放熱

D.

緩慢氧化進行得很快,不易被察覺

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下列表中所列分子的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象無關(guān)的是( 。

選項

實驗現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水

分子是可以再分的

B

固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍,而碘化鉀不能

分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C

 快速推壓針筒,密閉在針筒中的乙醚氣體液化

分子之間有間隙

D

溫度越高水蒸發(fā)越快

溫度越高分子運動速度越快

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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