Question

14．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，那么濕棉花的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下．
猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣．
猜想二：生成的氣體可能是氧氣．
猜想三：生成的氣體可能是二氧化碳．
（3）上面猜想三明顯是錯誤的，寫出證明猜想二的方法，收集一瓶該氣體，把帶火星的木條伸入其中，若復(fù)燃則證明猜想二是正確的．
（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成燃燒發(fā)出淡藍色火焰氣體的同時，還會生成一種黑色固體．寫出這種黑色固體的化學(xué)式Fe₃O₄．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)濕棉花含有水蒸氣，可以為反應(yīng)提供了水進行分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能：氫氣或氧氣進行分析；根據(jù)氧氣的性質(zhì)對相關(guān)實驗進行分析；
（3）根據(jù)氧化鐵是紅色粉末，四氧化三鐵是黑色固體進行分析

解答 解：（1）因為是鐵和水蒸氣的反應(yīng)，試管內(nèi)有鐵粉，所以濕棉花主要是提供水蒸氣；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能是氫氣或氧氣，不會生成二氧化碳，所以猜想三不合理；氧氣可以支持燃燒，鑒定氧氣時常選用帶火星的木條來進行鑒定；
（3）由質(zhì)量守恒定律及生成物的顏色可知，四氧化三鐵和氧化亞鐵都是黑色的，生成的黑色固體可能是Fe₃O₄（或FeO、FeO與Fe₃O₄的混合物）．
故答案為：（1）提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）三；帶火星的木條；
（3）Fe₃O₄（或FeO、FeO與Fe₃O₄的混合物）．

點評 此題主要是考查了物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，答題時要緊扣題意，結(jié)合化學(xué)變化的本質(zhì)及物質(zhì)性質(zhì)來考慮．