2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變藍(lán)
D.打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧

分析 A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項(xiàng)說法正確.
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說法正確.
C、稀硫酸顯酸性,稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變紅色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A~G都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的常見物質(zhì),這些物質(zhì)在一定條件下,存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A和E為單質(zhì),其它為化合物,且G是大理石中的主要成分.

請(qǐng)根據(jù)圖示推測(cè),回答下列問題:
(1)B和C的化學(xué)式分別是CO,CuO;
(2)F的水溶液中所含的離子是Ca2+ 和OH-;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)在常溫下發(fā)生的反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.甲醇(CH3OH)是一種無色透明有揮發(fā)性的液體,有毒性,能損壞神經(jīng).以前是用木材干餾制取,所以稱為木醇或木精.現(xiàn)在是用CO與H2在氧化鋅的催化作用下,加壓且溫度控制在250℃的條件下可制得甲醇.依據(jù)上述知識(shí)回答下列問題:
(1)木材干餾制木精屬于化學(xué) 變化;
(2)甲醇是無色透明、易揮發(fā)的液體,這是它的物理性質(zhì);
(3)寫出制取甲醇的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;ZnO\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{加壓、250℃}$CH3OH;
(4)工業(yè)酒精中含有甲醇,能否用工業(yè)酒精兌酒出售?不能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),A(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是加水.
(3)20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.則下列敘述正確的是C.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量(g)加入NaCl的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
10212
10313
10413.6
10513.6
A.②中所得溶液是飽和溶液          
B.20℃時(shí)10g水最多能溶解4g NaCl
C.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等      
D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.資江河是我們益陽市的母親河,但仍有市民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),隨意將垃圾傾倒在資江河邊,請(qǐng)回答:
(1)沿岸居民時(shí)常聞到垃圾散發(fā)的臭味,是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)某興趣小組定期對(duì)河水取樣測(cè)試.為了除去水樣中難溶性固體,需將水樣(填序號(hào))②(①加熱②過濾③蒸發(fā)④冷卻)
(3)為了保護(hù)母親河,請(qǐng)你提一條保護(hù)建議不將垃圾傾倒在河邊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.純凈物A可用作氣體燃料,在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160克B按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B完全反應(yīng)時(shí),生成132克C和72克D.下列說法不正確的是( 。
A.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為3:4B.參加反應(yīng)A的質(zhì)量為44克
C.A中只含有碳元素和氫元素D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩.小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體.他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
Ⅰ、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生.(已知濃硫酸具有吸水性)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該氣體中一定含有二氧化碳和水蒸氣;
Ⅱ、小明對(duì)二氧化碳的來源做出了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;
猜測(cè)②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成的;
針對(duì)以上猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)你填寫如表)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
猜想①正確
實(shí)驗(yàn)2
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,滴入適量醋酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

產(chǎn)生氣泡,樣品逐漸消失,澄清石灰水變渾濁
猜想②正確
Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.再根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有白色粉末剩余,請(qǐng)用兩種化學(xué)方法來驗(yàn)證剩余粉末是碳酸鈉(寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);
方法一:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,并將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則證明白色粉末為碳酸鈉;
方法二:取少量白色粉末溶于水,加入適量氫氧化鈣溶液,觀察到溶液變渾濁,則證明白色粉末為碳酸鈉.(其他合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氮原子:2N.
(2)三個(gè)氫氣分子:3H2
(3)四個(gè)鋁離子:4Al3+
(4)硫酸銨中有關(guān)原子團(tuán)的化合價(jià):($\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$)2$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.A、B、C是三種含有同一種金屬元素的化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO,B物質(zhì)的俗稱  是熟石灰.
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱.
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.該反應(yīng)可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w.
(4)圖中的反應(yīng)沒有涉及到基本反應(yīng)類型中的置換 反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案