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【題目】下列說法正確的是( )

A. 降低溫度能使任何不飽和溶液轉化為飽和溶液

B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 飽和溶液冷卻析出晶體則溶液中溶質的質量分數(shù)一定減少

D. 氯化鈉飽和溶液一定比氯化鈉不飽和溶液濃度大一些

【答案】C

【解析】A. 降低溫度能使部分不飽和溶液轉化為飽和溶液。故A錯誤。B. 降低溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度。故B錯誤。C. 飽和溶液冷卻析出晶體則溶液中溶質的質量分數(shù)一定減少。故C正確。D. 由于沒有指明溫度,氯化鈉飽和溶液不一定比氯化鈉不飽和溶液濃度大一些。故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,得到固體物質和無色濾液,則下列關于濾出的固體和無色濾液的判斷正確的是

A.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鎂

B.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鎂

C.濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂,一定沒有硝酸銅

D.濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒有硝酸銀和硝酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,小新同學將學校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖的裝置進行過濾。

(1)加明礬的作用是_______________。圖中缺少的一種儀器是_________,其作用是____ ___

(2)過濾實驗中除了漏斗下端緊靠在燒杯內壁以外,還要注意些什么? __

(3)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?__________(填不是),理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子都轉變?yōu)樯晌铮O和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機物不可能是( )

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】托盤天平兩邊各放一只裝有稀鹽酸的燒杯鹽酸足量使天平保持平衡.在左邊燒杯中加入5g碳酸鈣,使其充分反應.應向右邊燒杯中投入多少克鎂粉,充分反應后天平仍然保持平衡已知:Mg+2HCl=MgCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有 填序號

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農藥

(2)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 ,利用其 性質(填物理化學。

(3)含有較多可溶性鈣鎂礦物質的水被稱為硬水,可加入 區(qū)分,由于該過程不能將硬水轉化成軟水,所以生活中常用 的方法將硬水軟化;

(4)遠離陸地的海島可以利用太陽能海水淡化裝置緩解淡水不足的問題.

水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填序號);

A、分子數(shù)目 B、分子種類 C、分子間隔

將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會 (填變大”“變小不變)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】列關于金屬材料的說法中,不正確的是( )

A. 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B. 銅有良好的導電性,因而用于制作電線

C. 鋁表面生成致密氧化鋁薄膜,具有良好的抗腐蝕性 D. 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒的探究

實驗過程:1一組的同學經過探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是:白色圓柱形固體 有輕微的氣味 質地較軟 密度比水小 有可燃性 受熱易熔化 燃燒的火焰分為三層:外焰、內焰、焰心,上述描述中屬于蠟燭的物理性質的是填序號 。

2三組同學對蠟燭燃燒的產物進行了探究,請你幫他完成實驗方案

實驗步驟

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一

有水生成

步驟二

有二氧化碳生成

3寫出蠟燭燃燒的文字表達式 ,在這個過程中能量的轉化形式是 能轉化為 能和 能。小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時還流燭淚,蠟燭“流淚”屬于 變化。

4四組同學在熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有一股白煙產生,立即用火柴去點燃,結果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。

【提出問題】這股白煙是什么物質?

【做出猜想】白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體石蠟小顆粒。

經過討論后,排除了兩種猜想,他們的依據(jù)是

【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑了,你認為他應該

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示甲、乙兩種變化,其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子,請從微觀角度回答下列問題。

(1)甲、乙這兩種變化的本質區(qū)別是: ;

(2)通過對甲圖的比較分析,請從微觀角度解釋②中產生該現(xiàn)象的原因是:

(3)乙中分子構成的不同點為 ;

(4)乙化學反應的基本反應類型是 。

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