請(qǐng)你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題.
(1)世博會(huì)已有千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行,其中部分公交車(chē)采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中
 

A.只含有碳元素                              
B.只有氫元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素   
D.一定有碳、氫、氧三種元素
(3)黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C
點(diǎn)燃
 K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學(xué)式為
 

(4)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類(lèi).

①化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為
 

②由此可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
a.原子種類(lèi)          b.原子數(shù)目          c.分子種類(lèi)
d.分子數(shù)目          e.元素種類(lèi)          f.物質(zhì)的總質(zhì)量.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)利用化學(xué)式的含義進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,進(jìn)行判斷;
(4)①由分子構(gòu)成確定物質(zhì)的化學(xué)式,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算反應(yīng)中指定物質(zhì)的質(zhì)量比;
②以不變應(yīng)萬(wàn)變,在化學(xué)反應(yīng)中記住這些肯定不變的吧:物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類(lèi)、元素的質(zhì)量、原子的種類(lèi)、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目.
解答:解:
(1)由二甲醚的化學(xué)式C2H6O可知,C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:6:1;
(2)已知“某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳”,因?yàn)樯晌锒趸己退泻蠧、H、O三種元素,所以反應(yīng)物中也應(yīng)該有這三種元素,又知某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,故生成物中的氧元素可能來(lái)自氧氣,故可判斷該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素;
(3)已知“黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C
點(diǎn)燃
K2S+3CO2↑+X↑”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,一起來(lái)數(shù)一數(shù)原子的數(shù)目,看一看元素的種類(lèi),你會(huì)判斷出X的化學(xué)式為N2
(4)①圖示為NO和O2反應(yīng)生成NO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2;反應(yīng)中即為O2即為NO2,二者的質(zhì)量比=32:(2×46)=8:23;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中記住這些肯定不變的吧:物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類(lèi)、元素的質(zhì)量、原子的種類(lèi)、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目,故一定不變的是abef.
故答案為:(1)2:6:1;(2)C;(3)N2;(4)①8:23;②abef.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn),有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取生石灰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.若要制取2.8噸生石灰(不含雜質(zhì)),至少需要含雜質(zhì)10%(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的石灰石多少?lài)?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示.
①3個(gè)鉀原子
 
    ②地殼中含量最多的金屬元素
 

③4個(gè)鈉離子
 
    ④3個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.
(4)通過(guò)查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
(5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下表(注意:物質(zhì)類(lèi)別為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物)
物質(zhì)名稱(chēng) 干冰 熟石灰 金剛石
化學(xué)式 CH4 CaCO3
物質(zhì)類(lèi)別

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放的廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯
 
性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤可加入上表中的
 

(3)取5mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng),所得溶液顏色應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源的合理利用與開(kāi)發(fā)是十分重要的.
(1)目前,人們使用的燃料大多來(lái)自于
 

(2)煤油是用
 
加工得到的,是
 
能源.
(3)多數(shù)汽車(chē)的燃料是汽油或柴油,燃燒時(shí)產(chǎn)生一些物質(zhì)會(huì)直接排放到空氣中造成污染.向汽油中加入適量
 
 可以節(jié)省石油資源,這種物質(zhì)燃燒的方程式是
 
.你還能想到的減少汽車(chē)尾氣污染的一條措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有5種物質(zhì):濃鹽酸,燒堿,石灰水,濃硫酸,鐵,把它們長(zhǎng)期露置在空氣中,其中發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是
 

A.濃硫酸       B.濃鹽酸           C.燒堿         D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、把盛有氯化鈉溶液的蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,用酒精燈直接加熱
B、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),要預(yù)先在集氣瓶中放少量水或在瓶底上鋪一薄層細(xì)沙
C、給試管里的液體加熱時(shí),液體的容積不應(yīng)超過(guò)試管容積的
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D、加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集完氧氣時(shí),先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管移出水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案