【題目】如圖所示的實驗基本操作正確的是( )
A.
聞氣味
B.
傾倒液體
C.
取固體藥品
D.
稀釋濃硫酸
【答案】A
【解析】解:A、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞,A符合題意;
B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;B不符合題意;
C、取用固體藥品時要用藥匙或鑷子,不能用手,藥品由毒或有腐蝕性;C不符合題意;
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,D不符合題意。
所以答案是:A.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解固體藥品取用的方法(固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取),還要掌握液體藥品取用的方法(液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4ClO4 (高氯酸銨)可用作火篇推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是( )
A.CO2B.Cl2C.HClD.ClO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請從食鹽、氧化鈣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)可稱為“綠色能源”的是_____;
(2)可用于食品干燥劑的是_____;
(3)其固體可用于人工降雨的是_____;
(4)可用于制霓虹燈的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,NaAlO2易溶于水。下列圖像不正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品干燥劑為白色固體,化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究其成分,進(jìn)行如下實驗:
下列判斷不正確的是( )
A. 稱取2.0g干燥劑要用到的儀器是托盤天平
B. 操作I是過濾
C. 溶液a與溶液b可能都含有OH-且具有相似的性質(zhì)
D. 該干燥劑的主要成分可能是生石灰,也可能是燒堿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。
(1)兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_______________________。沉淀放置一段時間后,完全變?yōu)楹谏恋,猜想?/span>CuO。為驗證猜想,將沉淀過濾、洗滌、烘干后,用CO還原得到紅色物質(zhì),且生成的氣體能使_____________________,寫出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時也會生成Na2SO4和淺綠色沉淀[化學(xué)式為CuSO4·3Cu(OH)2],則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)為探究新制Cu(OH)2的分解溫度,設(shè)計水浴加熱裝置(如圖所示)。
寫出儀器的名稱:①_________,②___________。該裝置采用水浴加熱,其目的是______________________。
(4) 18℃時,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后,測得混合液溫度為22℃,說明該反應(yīng)_______(填“放熱”或“吸熱”)。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時,黑色沉淀出現(xiàn)的時間為:2分鐘、6秒、1秒,則說明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越_______(填,“快”或“慢”)。該實驗說明,Cu(OH)2分解溫度______________(填“無確定數(shù)值”或“有確定數(shù)值”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。
(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為。
(2)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。
(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實驗。
實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為。
實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知的化學(xué)性質(zhì)為_。
對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com