15.下列說(shuō)法完全正確的是( 。
A、氖氣的化學(xué)式-Ne2
2個(gè)氖原子--2Ne
B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)--原子最外層電子數(shù)
決定元素周期表元素排列順序--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C、水--由氫、氧元素組成
氯化鈉--由氯化鈉分子構(gòu)成
D、分子--保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
原子--化學(xué)變化中的最小粒子
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
B、根據(jù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)--原子最外層電子數(shù),決定元素周期表元素排列順序--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氯化鈉--由鈉離子、氯離子構(gòu)成的進(jìn)行分析;
D、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行分析.

解答 解:A、氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,所以氖氣的化學(xué)式-Ne,故A錯(cuò)誤;
B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)--原子最外層電子數(shù),決定元素周期表元素排列順序--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn),故B正確;
C、氯化鈉--由鈉離子、氯離子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時(shí),為了能收集到較純凈的O2;可選用的裝置組合是AD(填寫裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體中只有MnO2不溶于水),可通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收,則正確的操作順序是
bcda(填序號(hào)).a(chǎn).烘干        b.溶解         c.過(guò)濾         d.洗滌
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的裝置組合是BC或FC(填寫裝置序號(hào)),如果在制取時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是藥品過(guò)少;
(5)用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.碳酸鈣中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡
B.紙張燃燒
C.蔗糖溶解在水中,再加熱蒸發(fā)掉水后又得到蔗糖
D.糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
 
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.
(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度、加入B或蒸發(fā)溶劑.(寫一種即可)
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.
寫出鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)導(dǎo)電性最好的金屬是Ag;
(2)生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl;
(3)區(qū)分蔗糖水和硫酸銅溶液最簡(jiǎn)單的方法是觀察溶液的顏色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)某市屬于水資源貧乏地區(qū),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升,怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護(hù)之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你從防治水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條建議:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.
(2)管道直飲水工程在我國(guó)多個(gè)城市已經(jīng)運(yùn)行.如圖是該工程部分凈水流程示意圖.它運(yùn)用生化和物化技術(shù),對(duì)自來(lái)水進(jìn)行深度凈化處理,去除水中的雜質(zhì)、細(xì)菌、顏色和異味等,并將水軟化.
請(qǐng)回答:
活性炭過(guò)濾器的作用是去除雜質(zhì),吸附水中的顏色、異味,軟水器的作用是對(duì)水進(jìn)行軟化,檢驗(yàn)軟水和硬水的方法是加入肥皂水,易起大量泡沫的為軟水,不易起泡沫,而易起浮渣的為硬水.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)Zn;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)Cl-;
(3)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):用10毫升過(guò)氧化氫溶液制取150毫升氧氣所需的時(shí)間(秒).

濃度
反應(yīng)條件
30%的過(guò)氧化氫15%的過(guò)氧化氫10%的過(guò)氧化氫5%的過(guò)氧化氫溶液
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
二氧化錳作催化劑、加熱102560120
請(qǐng)你分析回答:
(1)研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、等因素對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{一定條件}{→}$水+氧氣.
(2)上述影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響?濃度越高,過(guò)氧化氫的分解速率越快(或溫度越高,過(guò)氧化氫的分解速率越快;使用催化劑,過(guò)氧化氫的分解速率越快..
(3)針對(duì)(2)中的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該因素對(duì)反應(yīng)速率的影響.簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案