(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A、石墨    B、活性炭   C、氮氣   D、干冰
①用于人工降雨
 
;     ②糧食保護氣
 
;
③用于冰箱除異味
 
;   ④用作電池的電極
 
;
(2)寫出下列元素或原子團的化合價:
①鎂元素
 
②氫氧根
 
③硫酸根
 
④銨根
 
;
(3)寫出下列微粒符號:
①2個鐵原子
 
②1個鈣離子
 
③3個氮分子
 
④碳酸鈉
 
考點:二氧化碳的用途,常見氣體的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,從根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答:
(2)根據(jù)常見元素的符號、原子團的化合價寫出符號;
(3)分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)①干冰在升華時能吸收大量的熱,可用于人工降雨;     
②氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,可用于糧食保護氣;
③活性炭有吸附性,可用于冰箱除異味;  
④石墨由優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電池的電極;
(2)①鎂元素的化合價+2價,符號為:
+2
Mg
;
②氫氧根顯-1價,元素的化合價應(yīng)標(biāo)在元素符號的正上方,符號為:
-1
OH
,
③硫酸根顯-2價,符號為:
-2
SO4
,
④銨根顯+1價,符號為:
+1
NH4
;
(3)①2個鐵原子的符號為2Fe;
②1個鈣離子帶兩個單位的正電荷,符號為:Ca2+
③3個氮分子的符號為:3N2;
④碳酸鈉的化學(xué)式是:Na2CO.
故答為:(1)①D,②C,③B,④A;(2)①
+2
Mg
,②
-1
OH
,③
-2
SO4
,④
+1
NH4
;(3)①2Fe;
②Ca2+;③3N2;④Na2CO.
點評:本題考查了化學(xué)符號的意義以及有關(guān)符號的書寫,化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號填空:
①一個氮分子
 
;②兩個鐵原子
 
;
③兩個氫氧根離子
 
;④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
(2)如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.仔細(xì)觀察,按要求回答下列問題:

①碳元素的原子序數(shù)是
 
.②氮元素的相對原子質(zhì)量是
 

③若D粒子的化學(xué)符號為O2-,則X=
 

④上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
⑤C和D形成的化合物的化學(xué)式
 
.(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氧分子B、氧氣
C、氧離子D、氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)用途與性質(zhì)不符的是 …( 。
A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,將木制電線桿埋入地下的那部分烤焦以延長線桿使用壽命
B、活性炭有吸附性,目前較為流行的“炭雕”工藝品能夠除去室內(nèi)的有害氣體
C、一氧化碳有可燃性,因此常用來冶煉金屬
D、氧氣能夠助燃,氣焊、氣割都需要大量氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥屬于氮肥的是(  )
A、CaSO4
B、KCl
C、Ca(H2PO42
D、CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

會昌門嶺風(fēng)景點有溫泉,泉水中經(jīng)常有大量的氣泡冒出.某同學(xué)要測定溫泉中冒出氣體的組成,他用空飲料瓶設(shè)計了以下幾種收集這些氣體的方法,其中最合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作先后順序錯誤的是(  )
A、點燃可燃性氣體前,先檢驗純度后點燃,以免爆炸
B、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)氣管撤離水中
C、排水法收集氧氣時,等導(dǎo)管口氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
D、檢查裝置的氣密性時,先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管外壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填物質(zhì)名稱或符號都對)
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有
 
;
(3)酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有
 

(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
 (填操作名稱)實現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
,請寫出該操作的一個注意事項
 

②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項.日常生活中可用
 
 區(qū)分硬水與軟水.
③日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 

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同步練習(xí)冊答案