保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、氧分子B、氧氣
C、氧離子D、氧原子
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．
解答：解：分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最簡(jiǎn)單、最好的撲滅方法是（　�。�
A、用嘴吹滅
B、用水沖滅
C、用濕抹布蓋滅
D、用滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵埸c(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（2）某小組用如圖1所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 
．

（3）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強(qiáng)到弱的順序是
 
，如圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸縮�。卤碇幸后wX和固體Y的組合，符號(hào)題意的是（　�。�
①②③④
X稀鹽酸水水水
Y大理石蔗糖氫氧化鈉硝酸銨
A、①②B、①③C、②④D、④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；  ④Br2+2NaI═2NaBr+I2．
比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上面四個(gè)反應(yīng)有相似之處，這幾個(gè)反應(yīng)均屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖．回答下列問(wèn)題：
（1）電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是
 
（填“直流電”或“交流電”）．
（2）甲管生成
 
氣體，b應(yīng)接電源
 
極．
（3）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是
 
．
（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為
 
．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到燃燒條件正確的是（　�。�
A、銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須有可燃物
B、銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸
C、熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，得到的燃燒條件是溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D、如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會(huì)燃燒．說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)是80℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A、石墨    B、活性炭   C、氮?dú)?nbsp;  D、干冰
①用于人工降雨
 
；     ②糧食保護(hù)氣
 
；
③用于冰箱除異味
 
；   ④用作電池的電極
 
；
（2）寫(xiě)出下列元素或原子團(tuán)的化合價(jià)：
①鎂元素
 
②氫氧根
 
③硫酸根
 
④銨根
 
；
（3）寫(xiě)出下列微粒符號(hào)：
①2個(gè)鐵原子
 
②1個(gè)鈣離子
 
③3個(gè)氮分子
 
④碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石家莊41中興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A的主要成分
 
X的主要成份是
 
．
（2）寫(xiě)出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：
②
 
 ⑥
 
．

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