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如圖是兩種固體物質的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時兩種固體物質的溶解度大小關系為A
 
B(填“>”“=”“<”)
(2)當A中含有少量B時,可以用
 
法提取A.
(3)在
 
℃時,A、B的溶解度相等,此溫度下所得飽和溶液的質量分數(shù)是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時,物質溶解度的大小比較;
(2)一種物質的溶解度受溫度影響明顯,另一種物質的溶解度受溫度影響不明顯時,可以用降溫結晶的方法分離;
(3)某一溫度下的物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%.
解答:解:(1)t℃時兩種固體物質的溶解度大小關系為A>B.
故填:>.
(2)A物質的溶解度受溫度影響明顯,B物質的溶解度受溫度影響不明顯,當A中含有少量B時,可以用降溫結晶法提取A.
故填:降溫結晶.
(3)在20℃時,A、B的溶解度相等,因為某一溫度下的物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%=
25g
125g
×100%
=20%.
故填:20;20%.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質的溶解度影響不同.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

超市賣的純堿樣品中往往含有少量的氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).他們取了5g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(寫出計算步驟,計算記過精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

固體甲、乙的溶解度曲線如圖所示.
(1)t2℃時用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲
 
乙(填“>““<”或“=”):
(2)t2℃時乙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,發(fā)生變化的是
 
(填序號);
A.溶液的濃度  B.溶質的質量  C.溶劑的質量   D.溶解度
(3)t2℃時質量分數(shù)為10%的甲溶液降溫至t1℃,
 
(填“有”或“無”)晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是某化學反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是
 

(2)一個丙分子由
 
個原子構成;由大量丙分子聚集成的丙物質
 
(填“可能”“不可能”)是氧化物.
(3)在此化學反應前后,下列各項中,肯定沒有變化的是
 
(填序號).
①原子數(shù)目②原子種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質的種類
A.①②⑥B.①②⑤C.③④⑥D.①③⑤
(4)該反應的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了人類的可持續(xù)發(fā)展,我們應綜合利用資源.保護環(huán)境,跟自然和諧相處:
(1)塑料制品吩咐了我們的生活,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當會對環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“
 
”.
(2)大量煤的燃燒產生SO2,機動車尾氣排放出的氮氧化合物,它們跟水反應的生成物隨雨水降落到地面,便形成“
 
”,它已成為全球性災害.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列食物富含蛋白質的是(  )
A、大米B、蕃茄C、雞蛋D、花生油

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確表示對應變化關系的是(  )
   
A.表示水通電分
解產生的氣體質量m與反應時間t
B.將等質量的
Mg和Fe投入到
足量稀H2SO4
C.向一定量稀鹽酸中加入水
 
D.兩份相同的H2O2溶液在有無MnO2的情況下,產生O2的質量與時間t的關系
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學名稱與俗名,對應錯誤的是( 。
A、汞-水銀
B、氧化鈣-生石灰
C、碳酸氫鈉-純堿
D、乙醇-酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗設計及氣體流向(“→”表示氣體流向)正確的是(  )
A、 
干燥氨氣
B、
 收集氫氣
C、 
收集氨氣
D、
收集氧氣

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