A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關系 | |
B. | 雙氧水制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應時間的關系 | |
C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣時氧氣質(zhì)量與加熱時間的關系 | |
D. | 石灰石與稀鹽酸反應制二氧化碳時二氧化碳質(zhì)量與反應時間的關系 |
分析 A、根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,結合質(zhì)量守恒定律,進行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫的分解反應中作催化劑,進行分析判斷.
C、根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,進行分析判斷.
D、根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,進行分析判斷.
解答 解:A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀加熱至分解產(chǎn)生氧氣需要一定的時間,由質(zhì)量守恒定律,剩余固體的質(zhì)量逐漸減少,至完全反應,剩余固體的質(zhì)量不再改變,圖象應該是先成一條水平直線后下降,最后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應.
B、二氧化錳在過氧化氫的分解反應中作催化劑,反應前后質(zhì)量不變,故圖象與實驗操作過程對應.
C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀加熱至分解產(chǎn)生氧氣需要一定的時間,至完全反應,氧氣的質(zhì)量不再改變,圖象應該是先不變,后上升,最后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應.
D、石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,兩者一接觸就產(chǎn)生二氧化碳氣體,圖象應該是從原點先上升后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應.
故選:B.
點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無色無味的氣體一定是空氣 | |
B. | 空氣中各種成分的含量是固定不變的 | |
C. | 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一 | |
D. | 凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銀白色的汞在氧氣中加熱生成紅色的粉末 | |
B. | 石灰石與鹽酸反應,石灰石表面有大量氣泡冒出 | |
C. | 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵 | |
D. | 藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍色沉淀生成 |
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