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生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護作用的薄膜其成分的化學式為
 
，其反應的化學方程式為
 
．
考點：金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鋁會與空氣中的氧氣反應來分析，根據(jù)題中的敘述找出反應物、生成物，依據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式．
解答：解：鋁會與空氣中的氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，阻礙了氧化反應的繼續(xù)進行，所以薄膜其成分的化學式為：Al2O3，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3．
故答案為：Al2O3，4Al+3O2=2Al2O3．
點評：在解此類題時，首先分析題中的反應原理，然后依據(jù)反應原理找出反應物、生成物，依據(jù)質量守恒定律書寫方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金極其相似，我們可以用以下幾種方法鑒別，請寫出相關的化學方程式（每類各寫一個化學方程式）：
①與氧氣反應
 
；
②與酸反應
 
；
③與鹽溶液反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A-F六種物質均為初中化學常見物質，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，圖是它們之間的關系 （部分反應物和產物已省略；“→”表示轉化，“-”表示相互反應），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B是
 
； 若F由兩種元素組成，則其化學式為
 
；
（2）固態(tài)物質A的俗名
 
；
（3）寫出E→C的1個反應化學方程式：
 
，此反應屬于
 
反應（填基本反應類型）．B和D的反應
 
（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法正確的是
 

序號 物質 雜質（少量） 試劑和操作方法
A O2 H2O蒸汽 通過濃H2SO4
B CO2 CO 燃燒
C 二氧化碳 氯化氫 將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
D 銅粉 氧化銅 加入適量的
 
溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，請回答下列問題：
（1）井水中若含有難溶性雜質，一般通過
 
的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入
 
．日常生活中要降低井水（或自來水）的硬度，同時對其進行消毒殺菌，多采用
 
的方法．
（2）通過電解水能得到綠色能源-氫氣，氫氣燃燒的化學方程式是
 
．電解水時，若得到10mL氫氣，同時能產生
 
mL的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從H、C、O、Na Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W式
①常用于滅火的固體氧化物
 

②清洗爐具的洗潔劑中的堿
 

③自然界中的水一般偏酸性是因為其中含有的酸是
 

④常用于實驗室制氧氣的化合物
 

⑤改良酸性土壤使用的堿
 

⑥乙醇的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產和生活離不開金屬．
（1）鐵生銹的條件是鐵與
 
直接接觸；
（2）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹．已知銅銹的化學式為Cu2（OH）2CO3，試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的
 
；
（3）在生活中經常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是
 
（反應方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列七種物質：A氯酸鉀，B二氧化硫，C四氧化三鐵，D液氧，E水銀，F(xiàn)空氣，G食鹽水，H 水．
其中屬于氧化物的有：
 
，化合物的有
 
，屬單質有
 
，屬于混合物的有
 
，屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列的實驗操作中正確的是（　�。�
A、
     制取O2
B、
      過濾
C、
     加入藥品
D、

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