能用于證明鋅、銅、銀的金屬活動性順序的一組試劑是（　�。�
A、銅、銀、硝酸鋅溶液
B、鋅、銀、硝酸銅溶液
C、銀、硫酸鋅溶液、硝酸銅溶液
D、鋅、銀、銅、稀硫酸
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序．
解答：解：A、銅、銀均不能與硝酸鋅溶液不反應，說明了活動性鋅＞銅，鋅＞銀，但無法確定銅和銀的活動性強弱，故該方案不合理．
B、鋅與硝酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性鋅＞銅；銀與硝酸銅溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鋅、銅、銀，故該方案合理．C、銀與硫酸鋅溶液、硝酸銅溶液均不反應，說明了活動性鋅＞銀，銅＞銀，但無法確定鋅和銅的活動性強弱，故該方案不合理．
D、鋅能與稀硫酸反應生成氫氣，說明活動性鋅＞氫；銀、銅與稀硫酸均不反應，說明了活動性H＞銅，H＞銀，但無法確定銅和銀的活動性強弱，故該方案不合理．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶無色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示．則該無色液體X 是（　�。�
加入物質 碳酸鉀溶液 氯化鋇溶液 硫酸鈉溶液
實驗現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 出現(xiàn)白色沉淀 無明顯現(xiàn)象
A、碳酸鈉溶液B、稀硫酸
C、氫氧化鉀溶液D、氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A、水通電分解說明化學變化中分子可以再分
B、水銀柱受熱上升，說明溫度升高，分子的間隔變大
C、原子得失電子可以變成離子，離子不能轉化為原子
D、搜救犬能搜救地震中的幸存者說明分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作中須注意安全、規(guī)范．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度
B、實驗室制取氣體前，一定要先檢查裝置的氣密性
C、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸慢慢注入水中
D、測定溶液pH 時，可將pH 試紙直接浸入待測液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案設計中，正確的是（　　）
A、鑒別硬水和軟水，先分別取樣加入少量肥皂水振蕩，再觀察現(xiàn)象
B、檢驗蠟燭中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無水霧
C、實驗證明氫氧化鈉是否變質，加入一滴稀鹽酸，沒有觀察到氣泡說明沒有變質
D、實驗室制備純凈的二氧化碳，用碳酸鈣與濃鹽酸反應，將產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

火災，會對人們的生命和財產(chǎn)造成重大損失．應用化學知識能有效地預防和控制火災．下列對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
  滅火實例 滅火原理
A 住宅失火時，消防隊員用水滅火 降低可燃物的著火點
B 酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅 融絕空氣或氧氣
C 木材失火時，用水滅火 降低可燃物的溫度
D 撲滅森林火災時，設置隔離帶 隔離可燃物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）濃硫酸的作用為
 
．
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差
 
（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足            ②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是
 
．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不斷振蕩，先生成NaHCO3，當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應后所得X溶液的溶質，其所有的可能組成為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國網(wǎng)新聞中心報道，2014年3月30日菲律賓向聯(lián)合國國際海洋法法庭遞交所謂的南海主權仲裁請求，中方表示不接受仲裁．南海是我國的固有領海，南海蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）南海海底蘊含大量新型礦產(chǎn)資源-“可燃冰”，它是天然氣（主要成分CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，是一種清潔能源．寫出CH4燃燒的化學方程式
 
，屬于
 
反應類型．（從“置換”、“復分解”、“化合”、“氧化”中選擇）
（2）我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得Na2CO3．Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
①t1℃時，Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)
 
NaCl 的．（填“大于”“小于”“等于”之一）
②生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽，冬天撈堿”，請結合溶解度曲線，說明這句諺語的原理：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙均含有人體中含量最高的金屬元素，甲是一種鹽，相對分子質量為100，乙屬于氧化物．它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．請回答下列問題：
（1）物質甲的化學式
 
．
（2）丙轉化為甲的化學方程式
 
．
（3）如圖所示的轉化關系中，不可能出現(xiàn)的反應類型是
 
．

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