下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A、氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C、石墨能導(dǎo)電--可作電極
D、煤氣能燃燒--用于煮熟食物
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來(lái)分析，找出沒(méi)有直接關(guān)系的．
解答：解：A、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故A沒(méi)有直接關(guān)系；
B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，用作保護(hù)氣，故B有直接關(guān)系；
C、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，故C有直接關(guān)系；
D、煤氣能燃燒，產(chǎn)生的熱量用于煮熟食物，故D有直接關(guān)系．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響．下列能軟化硬水的方法有 （　�。�
A、吸附B、煮沸C、蒸餾D、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各說(shuō)法正確的是（　　）
A、工業(yè)用分離空氣的方法制取氫氣
B、實(shí)驗(yàn)室用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、用向上排空氣法收集氫氣
D、收集滿(mǎn)的氫氣瓶口向上用玻璃片蓋好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
    過(guò)濾
B、
   點(diǎn)燃酒精燈
C、
   檢查裝置的氣密性
D、
  往試管中傾倒溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．動(dòng)物的肌肉、皮毛等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、可溶性的重金屬鹽（如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等）以及一些有機(jī)化合物（如甲醛、苯甲酸等）在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)喪失其生理功能，危及生命．根據(jù)以上知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中不會(huì)引起人體中毒的是
 

A．Ba（NO3）2   B．Pb（NO3）2   C．CaCO3   D．AgNO3
（2）在醫(yī)療上用X射線(xiàn)檢查腸胃病時(shí)，常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱(chēng)鋇餐．硫酸鋇不溶于水，也不與酸反應(yīng)），但不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定的
 
（填物質(zhì)的化學(xué)式）與碳酸鋇反應(yīng)后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的
 
離子．寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
 
．
（3）有一因氯化鋇中毒的患者，甲、乙兩同學(xué)分別提出了兩種不同的解毒方案：甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來(lái)解毒，乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶、豆?jié){等，你認(rèn)為誰(shuí)的方案更好？
 
，理由是
 
．
（4）三國(guó)時(shí)代，諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞，腹痛，甚至死亡．又有一“安樂(lè)泉”，飲后可解“啞泉”之毒．后經(jīng)科研人員研究，“啞泉”水中溶有CuSO4，“安樂(lè)泉”水含有Ca（OH）2等堿性物質(zhì)．“安樂(lè)泉”能解“啞泉”之毒的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（　�。�
A、該元素是非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為4
C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01
D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了防止大氣污染，很多大城市開(kāi)展“還我麗日藍(lán)天”工程，最有效的措施是（　　）
A、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B、推廣無(wú)污染能源
C、建造氧化塘和污水處理廠
D、減少工業(yè)煙塵和各種廢氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KI03）．已知碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
（1）x=
 
，在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子，在元素周期表中，碘元素位于第
 
周期．
（2）加碘鹽中所指的碘是指碘
 
．
A． 單質(zhì)     B． 分子    C． 元素     D． 原子
（3）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年4月11日某市自來(lái)水出現(xiàn)了苯含量超標(biāo)事故．苯是一種①液體，②無(wú)色透明，③有香味，④難溶于水，⑤易溶于有機(jī)溶劑，⑥本身也可作為有機(jī)溶劑．在常溫下，苯還是一種⑦易燃物，⑧有高的毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等病癥．根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）其中描述苯的物理性質(zhì)的是
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是
 
；
（3）描述苯的用途的是
 
．

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