字詞句篇與同步作文達標系列答案
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某化學反應的微觀模型，“
”、“
”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是
A. 該反應屬于分解反應 B. 反應物和生成物中只有一種單質
C. 反應中共有兩種元素參與 
D. 參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（化學式為C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為 ；
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。
①水的組成
右圖是18世紀化學家卡文迪許做的關于水的組成的實驗。
寫出該反應的化學反應方程式 （9） ，實驗現(xiàn)象是
（10） 。
該實驗證明了水是由 （11） 元素組成的化合物。
②水的性質
Ⅰ．水具有良好的分散性。以下物質分散在水中，經攪拌過濾后，所得溶液名稱正確的是
（12） 。(選填編號)
A．氧化鈣溶液 B．膽礬溶液 C．純堿溶液 D．食鹽溶液
Ⅱ．先鋒Ⅵ是一種抗生素，每瓶含先鋒霉素0.5g。注射時，配成質量分數(shù)不高于20%的溶液，則加入的水至少需要 （13） mL。
Ⅲ．右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線
�。� （14） ℃甲、乙兩種物質的溶解度相等。
ⅱ．將圖中甲溶液從a點降溫至b點，兩點分別對應的溶液具有相同的 （15） （選填編號）。
A．溶質質量 B．溶劑質量
C．溶解度 D．溶液狀態(tài)
ⅲ．將t1℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t4℃（升溫過程溶劑量不變），三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是 （16） 。
③水的用途
Ⅰ．寫出制取碳酸飲料過程中發(fā)生的化學反應方程式 （17） 。
Ⅱ．滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是 （18） （選填編號）。
A．降低著火點
B．增大與可燃物接觸面積 C．與空氣中氣體反應生成CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
將80 g質量分數(shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質量為( )。
A．80 g B．100 g C．200 g D．280 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是一些物質的pH，對于胃酸過多的人來說，空腹時較適宜的物質是：（ ）
| 物質種類 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
| pH | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組到超市買了一包堿面，包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉，還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分，稱
取樣品25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，反應生成二氧化
碳的質量與所加入的稀鹽酸質量關系如右圖。試回答下列問題：
（1）樣品充分反應后生成CO2的質量為 g
（2）原固體中Na2CO3的質量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）
（3）樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的質量是_____________g
【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為，要求出碳酸鈉的質量，還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質，如________、 ______（填一種具體物質的化學式及該物質所屬的類別）的溶液與樣品反應，測定相關物質的質量，進行有關計算即可。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（ �。�
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| A． |
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣 |
|
| B． |
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒 |
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| C． |
向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉 |
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| D． | 向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 |
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1mol氮氣和2mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲分子。若以“ ”表示氮原子、
“ ”表示氧原子，以下微粒圖示中可以表示甲分子的是
