7.2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把太陽能能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理
步驟如下圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是B (填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒    B.吸附雜質(zhì)
(3)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí):
①接通直流電源后,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1;
②該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 可以根據(jù)能量轉(zhuǎn)化、凈化水的方法、電解水的知識(shí)等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:(1)光電轉(zhuǎn)化器把光能轉(zhuǎn)化成電能;
(2)活性炭能夠吸附色素和異味,紫外線能夠消毒;
(3)①與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,體積比為:2:1;
②該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)光;    
(2)B、A;     
(3)2:1;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評 解答本題要掌握凈化水的方法和電解水的知識(shí),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某長期暴露在空氣中的氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),為了測定其純度,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取樣品18g加入到足量水中充分?jǐn)嚢柚镣耆芙,向所得溶液中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.分析題意并回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量是4.4g.
(2)該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.證明分子在化學(xué)變化中可分的是( 。
A.鐵礦石磨成粉末B.碘受熱升華
C.氧化汞加熱,生成汞和氧氣D.水變成水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖中A~G是初中化學(xué)中常見的八種物質(zhì),“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去.其中A是黑色固體,C是無色無味的有毒氣體,C、D、E是非金屬氧化物.請回答下列問題.
(1)G是含有鈉元素的堿,寫出固體G的一種用途用作干燥劑.
(2)D的化學(xué)式為CO2
(3)反應(yīng)①不屬于基本反應(yīng)類型,常用于冶金工業(yè),請寫出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2);.高爐煉鐵得到的是生鐵(填“生鐵”或“純鐵”).
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用F處理硫酸廠污水中的硫酸,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)用語或名稱填空
(1)氮?dú)釴2;   
(2)2個(gè)水分子2H2O;
(3)氯化鈉溶液中的陰離子Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),找出每組內(nèi)兩種物質(zhì)在性質(zhì)上的相同點(diǎn),并寫出區(qū)別二者的方法
物質(zhì)性質(zhì)相似點(diǎn)區(qū)別方法
示例:二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒,能燃燒的是氧氣
(1)二氧化碳和氮?dú)?/TD>
(2)水和過氧化氫
(3)氧氣和空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,準(zhǔn)備了三個(gè)考題:①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過濾.
(1)小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:請回答:

①指出上圖中儀器a的名稱:鐵架臺(tái);
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小華抽到的是第①個(gè)考題;
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了3分;請?zhí)粢粋(gè)失分操作,并寫出正確的操作方法步驟Ⅱ中取液時(shí)瓶塞正放,正確方法是瓶塞應(yīng)倒放(或步驟Ⅳ中驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),正確方法是將帶火星的木條放在瓶口).
(2)小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器.
①寫出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②與小華同學(xué)所用的儀器相比,小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要酒精燈;(填儀器名稱),并在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器.請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):吸取或滴加少量液體時(shí)用④;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;取用粉末狀固體的儀器為⑤;量取8mL的水用⑧④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.按要求寫出下列符號的意義或用化學(xué)符號表示:
(1)N的微觀意義1個(gè)氮原子  
(2)N2的宏觀意義氮?dú),氮(dú)庥傻亟M成  
(3)2N2個(gè)氮原子
(4)2個(gè)氧分子2O2 
(5)2個(gè)鋁原子2Al 
(6)固體二氧化碳CO2

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